| 學校網址 |
http://www.hongai.edu.hk |
| 學校地址 |
屯門區
新界屯門愛明里8號🧭️ |
| 類型 |
資助 其他 男女 |
| 佔地面積 |
6000m2 |
| 辦學宗旨 |
秉承嗇色園「普濟勸善」寶訓，以「學生為本」的理想，因材施教，並著重學生五育的均衡發展。 |
| 宗教 |
其他 |
| 學校電話 |
24417100 |
| 學校電郵 |
info@hongai.edu.hk |
| 校長姓名 |
張建新
（榮譽理學士、教育文憑、文學碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
嗇色園 |
| 創校年份 |
1991 |
| 校訓 |
普濟勸善 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：
52X，59S，60M，60X，61M，61X，62X，66，66M，259D，260B，260C，261，263，961，A33，E33，N30，N260，R33
深圳灣口岸專線：
B3，B3X
小巴：
40，42，43，43A，43B，43C，44，44B，45，46，46A
西鐵：
屯門站C1出口
輕鐵：
505，507，614，614P，751（屯門市中心站） |
| 學校關注事項 |
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
為配合學校發展計劃，提升教師專業能力，學校將推行以下活動：舉辦校內及聯校教師發展日，邀請專家分享最新教學策略及課程趨勢。善用教育局校本支援服務，針對自主學習及價值觀教育的教學法提供支援。鼓勵教師參加《港區國安法》相關培訓，幫助學生正確認識國家並提升國民身分認同。透過同儕觀課及課業觀摩，促進教師間交流與合作，提升教學質素。設立副科／組長職位，與外間學術團體及大學聯繫，參與學與教提升計劃。鼓勵教師個人進修，提供進修津貼支持持續學習。
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| 學習和教學策略 |
本校著重培養學生多元智能及德、智、體、群、美的全面發展。本校以自主互助學習課堂模式協助不同能力學生提升學習興趣及動機。學生以分組形式上課，每組每人一任務。透過課前預習、課堂上的組內討論及組間互學，學生參與度及積極性大大提升。課外設中、英及數增潤班加強同學的基礎。電腦室及資訊科技研習中心提供互聯網及一人一電腦上課。學校重視學生恆常學習習慣的建立，透過電子平台或AI工具確保學生跟上學習進度，學習不僅限於課時，更包括學生學習的時數。課堂重視學生「學」及有效的課堂評估，課後配合多元的學習評估及練習鞏固學生的學習成果。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 新高中選修科目組合數目有200個。
2. 課程重點：本校因應學生在個人發展的需要，以校內全港中學首設的「人體運動實驗室」內的設施作為體育科的實證課程。這些校本課程設計，主要是讓學生從自身的主體經驗出發，透過探究、觀察、模仿體驗和練習等主要學習過程，幫助學生掌握和運用知識，培養待人處事的態度和解決困難的能力。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
全校參與模式為有需要學生提供個別照顧，具資歷的訓育及輔導教師在課堂內外提供小組支援。促進不同文化的認識和尊重，辦文化同樂日，建立友善的校園環境。提供適當的資源如設立輔導及心理健康支援服務，設獎學金和經濟援助，幫助有需要家庭學生。組織社區服務增強學生對社會的認識。鼓勵學生參與各類活動，促進身心健康。以上各項措施可以更好地照顧每位學生的多樣性需求，促進包容和理解的校園文化。
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| 學校發展計劃 |
1. 善用電子平台，提供多元化學習材料，促進學生養成主動學習的習慣。多元學習材料包括導學影片、解題視頻、網上練習及人工智能分析等，各科設計相關材料並系統存放於電子學習平台，供學生隨時學習。
2. 優化「自主四學」策略，提升學生終身自主學習素質。為全校教師舉辦教學分享及培訓課程，提升專業能力。強化同儕觀課計劃，先同科觀課，再跨科觀課，促進教師合作，定立明確觀課焦點並進行課後交流。
3. 推動初中主題式跨學科學習計劃，通過多元化全方位學習活動，提升學生共通能力。
4. 優化閱讀計劃，深化主題式閱讀。圖書館與各科合作，根據主題設計閱讀教材及活動，加強學生反思學習與生活的聯繫，鞏固閱讀習慣，並善用電子閱讀平台（如E悅讀學校計劃）豐富閱讀種類。
5. 將主題式價值觀教育融入各科課程，透過課堂活動及專題研習，引導學生反思並實踐正面價值觀。
6. 舉辦全校性活動，如價值觀講座及工作坊，鼓勵學生參與社區服務，培養責任感與同理心。
7. 設立獎勵計劃，表揚在價值觀教育中表現優秀的學生，激勵持續成長。
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| 備註 |
學校開設三個應用學習課程：電影製作（中五）、室內與展覽設計（中五、中六）及電影及超媒體（中六）
學校開設三個應用學習課程：電影製作（中五）、室內與展覽設計（中五、中六）及電影及超媒體（中六）
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