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| 學校編號 | 158771 |
| 校址編號 | 0003 |
| 學校名稱 | 將軍澳英皇幼稚園 |
| 地區 | 西貢區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 地址 | 新界西貢將軍澳煜明苑焜明閣地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2705 2211 |
| 傳真 | 2705 2275 |
| 校監姓名 | 黃瑞芬 |
| 校監稱謂 | 小姐 |
| 校長姓名 | 黃瑞芬 |
| 校長稱謂 | 小姐 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書室,大肌肉室,舞台 |
| 創校年份 | 1990 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | https://www.jbkingsland.com/ |
| 半日受聘_30000或以下 | 74% |
| 半日受聘_30001_40000 | 13% |
| 半日受聘_40000以上 | 13% |
| 半日受聘_備註 | |
| 全日受聘_30000或以下 | 74% |
| 全日受聘_30001_40000 | 13% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 24% |
| 教學年資_4_7 | 38% |
| 教學年資_7以上 | 38% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 200 |
| 冬季校服 | 220 |
| 書包 | 100 |
| 茶點 | 780 |
| 課本 | 600 |
| 練習簿_作業 | 870 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 64% |
| 非教學人員薪酬 | 5% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 26% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | 2% |
| 其他開支 | 1% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 學校參考教肓局《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程和教材套,訂定學校的課程,使能涵蓋語文、幼兒數學、大自然與生活、體能健康、個人與群性及藝術與創意範疇,為兒童提供全面的均衡學習經驗。學校以主題綜合相關的學習內容,讓兒童學習不同範疇的知識、技能和培養正確的態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 以綜合主題教學活動、活動教學、參觀、小組教學及故事教學法。此外,啟法幼兒從環境探索中建構知識,從做中學,並編配足夠的音樂、體能和自選活動時段,活動能動靜交替,讓兒童參與全班、小組和個人的學習活動,促進兒童健康成長。 |
| 兒童學習經驗評估 | 採用持續觀察方式,通過主題評估和日常觀察,當中包括兒童對個人作品的概述,教師對兒童作品的評鑑,評估範圍涵蓋知識、態度和技能。在學期終派發「兒童學習歷程檔案」,讓家長了解兒童在各範疇的表現。 |
| 學校使命及抱負 | 學校以「自強不息」為校訓,為兒童提供健全而均衡的幼兒教育,促進其德、智、體、群、美的全面發展。讓兒童在安全、健康並能啟發創意的環境中學習多元智能。培育出自強不息、種族和諧共融,自信及具備國際視野的新一代幼兒。 |
| 對學生支援 | 為新入學學生提供新生試學日及新生適應週活動，幫助學童適應學校。與社區機構合作支援幼兒及家長需要。駐校社工為個別學生提供心理輔導，推行情緒小組訓練，幫助幼童學習表達內心需要。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長教育:家長日,家長通訊,家長義工,社工支援,親子活動,家長小組活動,設立家長圖書館,舉辦各類型家長講座 讓家庭獲充足的支援和資訊，了解兒童發展，讓家長對幼兒有合理的期望，達致家長的能力和身心健康得以提升。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；非華語學校政策 家長方面: 在通告、手冊紙、功課等內容設有英語翻譯,老師協助翻譯家長講座內容,非華語家長小組學習班，例如:粤語班；學習日常生活用語,定時向家長報告及溝通學生的學習情況及需要 幼兒學習方面:安排本地學生與非華語學生一同學習,為非華語學生提供不同的中國節日活動以學習中國文化,調適教學活動、課程內容及課業,鼓勵老師用精簡的中文語句與非華語學童溝通,運用閱讀策略、文字學習方法和遊戲，讓非華語幼兒克服學習中文的難點，培養學習中文的能力和興趣 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。對有特殊需要的學童支援 老師以多方面的觀察及諮詢各方面的專業意見，有效地及早介入及篩選有特殊需要的學童，以提供更深入的支援及作出課程調適 ~提供到校學前康復服務為有需要的學童提供個別及小組訓練。 ~駐幼稚園社工，向家長及幼兒提供情緒輔導﹑家長講座﹑幼兒社交訓練及情緒訓練等活動。 舉辦教師培訓以提高教師對特殊需要學童的認識，以協助學童適應及投入校園生活。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 124 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 13 |
| 學生人數低班_上午班 | 7 |
| 學生人數高班_上午班 | 11 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 17 |
| 學生人數低班_全日班 | 20 |
| 學生人數高班_全日班 | 20 |
| 上午時段師生比例 | 01:07.6 |
| 下午時段師生比例 | 01:05.7 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 8 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 12 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 3 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 15 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/JB_Kingsland.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/JB_Kingsland.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 26 |
| 收費水平_全年_半日 | 44940 |
| 收費水平_全年_全日 | 63300 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |