| 學校編號 | 325317 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 樂善堂顧李覺鮮幼稚園 |
| 地區 | 黃大仙區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 地址 | 九龍黃大仙竹園南邨雅園樓地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2328 9875 |
| 傳真 | 2327 0480 |
| 校監姓名 | 陳婉儀 |
| 校監稱謂 | 女士 |
| 校長姓名 | 容燕儀 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 大型主題學習角、多元智能學習遊戲區、大肌肉活動場地、音樂舞蹈室 |
| 創校年份 | 1986 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.loksintongkg.edu.hk/lst_kuleekwoksin/ |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 45% |
| 全日受聘_30001_40000 | 44% |
| 全日受聘_40000以上 | 11% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 11% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 67% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 315-325 |
| 冬季校服 | 478-522 |
| 書包 | 83 |
| 茶點 | 1,800 |
| 課本 | 722 |
| 練習簿_作業 | 133-182 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 54% |
| 非教學人員薪酬 | 15% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 8% |
| 教學用品 | 11% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 12% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 課程參照教育局幼稚園課程指引編訂，配合兒童發展階段來訂定。學校於2016年獲美國啟發潛能教育聯盟(IAIE)認證為一所啟發潛能學校；並分別於2017、2019及2021年 榮獲三星銀獎。我們尊重每一位兒童，關注他們的情緒發展及智能發展。課程以遊戲為策略，並以螺旋式循序漸進地提升兒童的能力，加強銜接性和統整性，有效提升幼兒學習興趣。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 學校採用高廣度學習模式，讓兒童透過主題研習、小組活動、繪本故事、方案教學、美藝創作、STEM探究式等活動，豐富兒童學習經歷。我們重視兒童的創意思維、人際關係的發展。課程著重從遊戲中學習，在發現問題、思考探索、經驗回饋中建構知識，藉以提升兒童的探究和解難能力。學校亦採用劍橋英語教學，兒童透過與外藉老師的互動及多元化的活動，從而提升他們的英語能力。 |
| 兒童學習經驗評估 | 學校採用持續觀察和記錄的方法進行兒童評估，由老師設計遊戲並從旁觀察和記錄學習表現，以分析兒童的學習效能，解難能力、合作性等，學校定期以單元報告向家長匯報兒童的學習表現。教師從多方面蒐集兒童的評估例證，編制成兒童學習歷程檔案，讓家長了解子女的學習情況；透過學習成果展覽會，邀請家長進入校園，一同分享兒童的學習成果。 |
| 學校使命及抱負 | 秉承樂善堂興學育才的理念，遵照校訓仁、愛、勤、誠，發展兒童的優良品德，訂定優質課程計劃，為幼兒提供全人教育。本校推行校本管理，校政開明，擁有優秀的教師團隊，校長、教師均具有幼兒教育榮譽學位或以上資格，教學團隊具備專業態度，優化教學策略，配合豐富教學資源，為學生提供優良的學習環境。校內師生關係良好，學習氣氛愉快。 |
| 對學生支援 | 學校加強家校合作，並及早辨識兒童學習問題，按照兒童個別差異作出適當的輔導。學校教授Kimochis情智課程，利用故事教導兒童抒發情緒、表達感受的方式，讓老師、家長更能了解兒童的內心世界。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長教師會成立於2000年，積極與家長攜手培育兒童成長，定期協辦多項活動，保持密切的聯繫與溝通。家長教師會凝聚校園力量，提供免費借閱圖書、教具及玩具等服務。學校定期舉辦家長觀課，家長日，家長親職講座等活動，強化家校合作與溝通的效能。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 100 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 0 |
| 學生人數低班_上午班 | 0 |
| 學生人數高班_上午班 | 4 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 11 |
| 學生人數低班_全日班 | 14 |
| 學生人數高班_全日班 | 33 |
| 上午時段師生比例 | 01:07.8 |
| 下午時段師生比例 | 01:07.3 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 7 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 1 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 8 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LST_KuLeeKwokSin.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LST_KuLeeKwokSin.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |