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| 學校編號 | 542830 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 觀塘浸信會彩明幼稚園 |
| 地區 | 西貢區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 地址 | 新界將軍澳彩明苑彩耀閣地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2345 7744 |
| 傳真 | 3143 9016 |
| 校監姓名 | 盧烱輝 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 陳麗華 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 桌上遊戲區、模擬遊戲區、Lego 牆、STEM 牆、觸感牆、塗鴉牆、圖書角 |
| 創校年份 | 2001 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.choiming.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 半日受聘_備註 | |
| 全日受聘_30000或以下 | 49% |
| 全日受聘_30001_40000 | 38% |
| 全日受聘_40000以上 | 13% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 9% |
| 教學年資_4_7 | 8% |
| 教學年資_7以上 | 83% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 365 |
| 冬季校服 | 390 |
| 書包 | 105 |
| 茶點 | 400 |
| 課本 | 400 |
| 練習簿_作業 | 500 |
| 文具 | 115 |
| 寢具 | 190 |
| 校長及教學人員薪酬 | 58% |
| 非教學人員薪酬 | 20% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 11% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | 2% |
| 其他開支 | 7% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 1) 根據《幼稚園教育課程指引》，以「兒童為本」為核心的價值。以5E課程促進幼兒的全面和均衡發展，透過兩文三語、幼兒數學、個人與群體、大自然與生活、體能與健康及藝術與創意等六大範疇，培育幼兒均衡發展； 2) 本園採用中英並重的雙語課程，每天透過課室內的外籍老師與本地老師創設的語言環境下學習，與小朋友運用英語溝通和進行遊戲，以鞏固學習兩文三語的基礎，讓幼兒在自然的語言環境下提升對英語學習的興趣，以增加表達英語的信心。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 透過 5E 課程網要是培養幼兒成為一個 自信自主 及 愛神愛人 的孩子。 Environment 環境：提供舒適及安全環境，讓孩子與環境進行互動。 Experience 經驗：鼓勵動手做，透過互動、分享、參觀獲取多元化學習經驗。 Exploration 探索 ：從遊戲中激發思考，以好奇心進行探索和發現。 Expression 表達：透過戲劇、故事、音樂、藝術、禱告表達自我的情感。 Empowerment 賦權：給予平等學習的機會，創造一個尊重、接受和欣賞的學習氛圍。 學校以語文和遊戲幫助兒童貫穿不同範疇所學習，利用語文導向的形式統整幼兒學習的經驗，以達致全人教育的目的。 |
| 兒童學習經驗評估 | 1) 為每位幼兒建立學習歷程檔案，持續觀察幼兒的學習，把他們不同成長階段記錄下來； 2) 與不同持份者 (孩子/家長/老師) 共同搜集不同範疇上的學習表現，以佐證孩子們的成長。 3) 透過家校緊密互動溝通，了解兒童的學習的需要。 |
| 學校使命及抱負 | 秉承基督博愛精神,在德、智、體、群、美、靈等各方面得以均衡發展,奠下全面優質的基礎教育。 |
| 對學生支援 | 1) 關注新來港孩子在溝通和學習方面的差異，幫助適應本地的學習方式和文化。 2) 本園與香港家庭福利會『一校一社工的服務計劃』協作，支援有需的家庭。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 1) 成立家長教師會，定期進行『義工故事爸媽』、『家長義工探訪隊』等，鼓勵家長參與學校活動。 2) 與社區機構協作舉辦 『家長喜樂小組』，支援家長情緒及紓緩家長教育兒壓力，共同發展家庭正向教育； |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長參與學校活動，安排翻譯 / 傳譯服務，加強家校溝通；建構豐富學習中文語境；促進非華語學生的共融學習。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。本園與『明愛樂成長學前到校支援服務』協作，為特殊學習需要的幼兒在治療黃金期提供適切的訓練服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 122 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 5 |
| 學生人數低班_上午班 | 6 |
| 學生人數高班_上午班 | 9 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 18 |
| 學生人數低班_全日班 | 29 |
| 學生人數高班_全日班 | 36 |
| 上午時段師生比例 | 01:10.3 |
| 下午時段師生比例 | 01:08.3 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 10 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 10 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTBC_ChoiMing.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTBC_ChoiMing.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,550 |
| 沒有開辦全日班_備註 |