| 學校編號 | 158674 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 路德會建生幼稚園 |
| 地區 | 屯門區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 地址 | 新界屯門建生邨康生樓A及B翼地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2467 0220 |
| 傳真 | 2466 4209 |
| 校監姓名 | 林啟興 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 林月好 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 多用途室、感覺統合區 |
| 創校年份 | 1990 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.kslk.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 64% |
| 全日受聘_30001_40000 | 18% |
| 全日受聘_40000以上 | 18% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 27% |
| 教學年資_4_7 | 18% |
| 教學年資_7以上 | 55% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 565-599 |
| 冬季校服 | 667 |
| 書包 | 115 |
| 茶點 | 960 |
| 課本 | 150-625 |
| 練習簿_作業 | 622-1,115 |
| 文具 | 280-380 |
| 寢具 | 1,000 |
| 校長及教學人員薪酬 | 57% |
| 非教學人員薪酬 | 16% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 11% |
| 教學用品 | <1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 16% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 課程是根據「幼稚園教育課程指引」為藍本,以培養學生在九大共通能力上得到全面均衡及具個性的發展。而課程的取材,圍繞著兒童的個人、環境等生活經驗。課程切合兒童的興趣、能力和發展需要,並以螺旋式編排。以遊戲中學習、實驗及探究形式進行學習,提升兒童的各方面發展,加強兒童思考及解難能力。學校配合幼兒的發展和特質，並因應本園的辨學理念，設計培育幼兒正面價值觀和積極態度的品格課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 兒童從遊戲及探究中學習，利用聲情教學技巧、多元感觀學習、故事六何法及四人小組討論，透過高參與、高展示，加強兒童的閱讀、朗讀及語文表達的能力，啟發兒童思考，加強自信。推行＂Be The Change "計劃，鼓勵兒童關心社會，發揮創意，並且付諸行動，解決問題，讓世界變得更好。本園創設有利於遊戲的環境讓兒童參與自由遊戲，以提升兒童的創意及溝通能力。另推行拼讀英語課程，以提升幼兒學習英語的興趣及對英語語音的敏感度。在品德教育方面，本園與屬會製作生命教育《路德仔與雪櫃寶寶》電子教材套，藉此幫助幼兒認識聖經真理、培育他們品格及情緒發展。亦透過戶外參觀及多元智能活動，給予學生更多學習經驗及激發兒童多方面的潛能。 |
| 兒童學習經驗評估 | 運用持續性觀察、記錄,搜集兒童作品及相片,進行分析和評估兒童的學習發展,並以成長檔案報告及面談形式向家長匯報兒童的學習發展情況。 |
| 學校使命及抱負 | 按照聖經真理立場致力提供優質幼兒教育,發展學生潛能,以達致「均衡發展,全人教育」的目標,以期望他們成為榮神益人的社會棟樑。 |
| 對學生支援 | 新生親子遊戲班及適應期，協助新生適應學校生活。安排K3學生到小學參觀及有模擬小學生活週，為升讀小學作出準備。學校亦提供適切支援以照顧學生及經濟有困難之家庭。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦不同類型的親子活動，如親子旅行、運動會、育兒工作坊、攤位遊戲、家長會等，藉以增加親子間的關係。家長教師會亦舉辦不同的活動,加強家長和學校的合作及溝通聯繫的機會。舉辦「家長學堂」，透過課程除了協助家長建立健康的家庭生活外，更可增加認識福音的機會。學校聘請社工每週到本園駐校兩天，本園為家長及兒童提供個別輔導，包括：音樂專注力治療、遊戲治療、情緒治療等。 |
| 對非華語學童的支援 | 建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。推行「童心齊悅讀」課程幫助有讀寫困難的兒童，因應兒童學習多樣性而調整課程的進度，提供適切的學習輔導。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 121 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 4 |
| 學生人數低班_上午班 | 2 |
| 學生人數高班_上午班 | 3 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 19 |
| 學生人數低班_全日班 | 28 |
| 學生人數高班_全日班 | 35 |
| 上午時段師生比例 | 01:10.1 |
| 下午時段師生比例 | 01:09.1 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 9 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 9 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KinSang_Lutheran.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KinSang_Lutheran.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |