| 學校編號 | 542326 |
| 校址編號 | 0002 |
| 學校名稱 | 香港道教聯合會蓬瀛通善皇后山幼稚園 |
| 地區 | 北區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 地址 | 新界粉嶺皇后山邨皇澄樓地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2116 1235 |
| 傳真 | 2354 7001 |
| 校監姓名 | 葉永成 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 甄秀青 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 沒有 |
| 創校年份 | 2001 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.fytsqhkg.edu.hk/ |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 79% |
| 全日受聘_30001_40000 | 7% |
| 全日受聘_40000以上 | 14% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 43% |
| 教學年資_4_7 | 21% |
| 教學年資_7以上 | 36% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 412 |
| 冬季校服 | 598-610 |
| 書包 | 120 |
| 茶點 | 560 |
| 課本 | 1,553-1,625 |
| 練習簿_作業 | 179-423 |
| 文具 | 325-410 |
| 寢具 | 560 |
| 校長及教學人員薪酬 | 68% |
| 非教學人員薪酬 | 9% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 11% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 10% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 根據《幼稚園教育課程指引》(2017)，以「兒童為本」作為課程核心，課程涵蓋「價值觀和態度」、「技能」和「知識」，以「生活化主題」、「綜合模式」、「從遊戲中學習」模式推行，重視兒童的學習興趣及五育並重的均衡發展。為促進幼兒語言發展，本校聘請駐校英語老師及普通話老師，以活潑生動的語境及遊戲，加強兒童運用兩文三語的信心及能力。推行「支援非華語兒童學習小組」，提升非華語兒童學習語文的能力。採用網上學習平台，讓兒童運用資訊與科技進行探索和學習。此外，推行品德教育，培育兒童正面的價值觀，從小學習關愛及尊重他人，建立關愛文化，並以多元化的藝術活動，培養兒童自主探索及對創作的樂趣，啟發創意思維能力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 以兒童為本，採用主題教學、方案教學及繪本教學，提供生活化、重視感官探索和富趣味的學習經歷，如：參觀、科學探索、社會服務、制服團隊等，讓兒童從實際體驗中學習和建立自信。 |
| 兒童學習經驗評估 | 學校為兒童建立個人成長檔案，以多樣化評估模式及資料搜集，如：持續觀察、評估表、作品分析等，記錄兒童在不同學習範疇的表現，有系統地分析兒童的整體發展及需要，讓家長了解子女的學習歷程。 |
| 學校使命及抱負 | 本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，透過品德和學業兼備的全人教育，使學生在德、智、體、群、美各方面都得到全面發展。 |
| 對學生支援 | 本校提供駐校社工服務，為學生及其家庭提供專業支援和個別或小組輔導服務，並配合他們的成長需要，協調和引進校外社區資源，為學生、家長舉辦教育性、發展性及治療性的小組及多元化活動，以提高親職效能及幫助幼兒全人發展。此外，亦設有親子適應班、高班小學生活體驗週等。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 舉辦多項親子活動，包括：親子旅行日、開放日、親子閱讀計劃、親子遊戲日及節日聯歡會等；定期舉辦親職教育活動，如：家長教育講座、升小一家長講座；每年兩次家長教師座談會、家長問卷調查及成立家長義工團隊，以不同的途徑建立雙向有效的溝通，加強家校間的緊密合作及聯繫。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 155 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 16 |
| 學生人數低班_上午班 | 8 |
| 學生人數高班_上午班 | 6 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 28 |
| 學生人數低班_全日班 | 62 |
| 學生人數高班_全日班 | 27 |
| 上午時段師生比例 | 01:10.5 |
| 下午時段師生比例 | 01:08.4 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 10 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 14 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 14 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKTA_QueensHill.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/HKTA_QueensHill.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |