| 學校編號 | 325619 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 勵志會陳鄭潔雲幼稚園 |
| 地區 | 東區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 地址 | 香港柴灣翠灣邨翠壽樓地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2556 3536 |
| 傳真 | 2975 0367 |
| 校監姓名 | 黃烈初 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 黃玉卿 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 7 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 智能室(JELIC / Board Game)、繪本探知館(閱讀 / 廚藝 /科學 / 文化)、大肌肉活動場地 |
| 創校年份 | 1989 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://tekg.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 半日受聘_備註 | |
| 全日受聘_30000或以下 | 75% |
| 全日受聘_30001_40000 | 17% |
| 全日受聘_40000以上 | 8% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 46% |
| 教學年資_4_7 | 31% |
| 教學年資_7以上 | 23% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 232 |
| 冬季校服 | 467 |
| 書包 | 92 |
| 茶點 | 1,300 |
| 課本 | 340 |
| 練習簿_作業 | 240 |
| 文具 | 100 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 65% |
| 非教學人員薪酬 | 14% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 12% |
| 教學用品 | 2% |
| 員工培訓及專業發展 | 0% |
| 其他開支 | 7% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 本校所推行的是以幼兒為本，五育均衡發展的課程。採用螺旋式進度編排，建立以遊戲為軸心的快樂學習，推行腦潛能發展課程，開展閱讀文化，進行繪本教學，並加強中英並重的高階語文課程，尤以重視文化素養，拓展幼兒世界視野。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求幼兒做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 本校採用小班教學模式，選取富有兒童文學內涵的繪本作主題教學，進行專題研習，內容具生活化和探索性的體驗，而所設計的活動均重視幼兒個別差異的能力，培養幼兒的好奇心和主動學習；每周設有探索日，豐富幼兒的學習經歷。同時在語文方面，亦設有專科專教，以英語為母語的外籍老師教授英語，每日授課，以及資深的普通話老師教授普通話。並因應幼兒的個別差異，進行開發腦潛能的課程， 包括進行富蒙特梭利元素的邏輯推理活動及富挑戰的桌上遊戲，亦藉此促進幼兒的社群發展；通過兒童廚藝課程，增強幼兒觸感、語文、科學及食農教育；同時，多讓幼兒接觸大自然，建立科學精神，因應幼兒的能力，常常安排幼兒進行戶外公園活動。 |
| 兒童學習經驗評估 | 學校為各級編定課業，配合學校整體課程政策和教學進度，進行持續性評估，設有「兒童發展評量系統」，通過學術及科學化的觀察及記錄，成為幼兒的『學習評估檔案』，以評核幼兒的學習情況，幫助幼兒在各方面有均衡的發展。 |
| 學校使命及抱負 | 本校秉承香港勵志會服務社會的精神，以有教無類、明德智信為辦學宗旨。重視建立「以幼兒為本」，從遊戲中學習，因材施教，給與幼兒具有自主學習力的幼稚園。 相信「愛、尊重、感恩與關懷」是人之本，讓愛作教育的主導力量；尊重自然與人的和諧，以感謝和關懷的態度，培養幼兒良好的人格與品德。 相信每一個幼兒都可以成為具有潛質的兒童，學校除了提供均衡課程外，並透過訓練腦部各種運作機能來強化大腦網絡，從而達到刺激幼兒能自學、自律及自主的效果。 重視推動閱讀文化，為幼兒建立良好語文基礎，成為開啟學習的鑰匙，開拓宇宙無邊的視野。 建立充滿活力，蘊含文化素養的校風，促進幼兒的學習動機，加强老師的教學動力。 |
| 對學生支援 | 為新入學幼兒進行適應活動；常觀察幼兒表現，注意個別發展，學校並設有駐校社工，加强對幼兒及家庭的照顧；並與社區機構合作，因應幼兒及家長的需要，給與支援；並為畢業學生作銜接小一的適應活動。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 招生前舉辦學校簡介會,讓家長了解學校辦學目標及課程。已成立家教會，通過舉辦不同類型的活動，例如講座、工作坊、家長日、親子同樂日、親子旅行、親子嘉年華會等，增强彼此溝通，了解家長的需要。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建立幫助非華語學童學習中文的策略，建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。本校設有社工支援服務，通過個人/小組活動，支援家長培養幼兒成長；增強幼兒情緒及社群的發展。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 156 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 15 |
| 學生人數低班_上午班 | 14 |
| 學生人數高班_上午班 | 30 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 28 |
| 學生人數低班_全日班 | 30 |
| 學生人數高班_全日班 | 31 |
| 上午時段師生比例 | 01:09.9 |
| 下午時段師生比例 | 01:06.4 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 12 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 3 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 15 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 15 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/E_CCKW.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/E_CCKW.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |