| 學校編號 | 599999 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 小牛頓中英文幼稚園 |
| 地區 | 屯門區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 地址 | 新界屯門井財街11A號南光樓1樓 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 3955 2228 |
| 傳真 | 3565 6528 |
| 校監姓名 | 郭小玲 |
| 校監稱謂 | 小姐 |
| 校長姓名 | 陸倩茹 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 6 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書室 |
| 創校年份 | 2015 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://littlenewton.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 半日受聘_備註 | |
| 全日受聘_30000或以下 | 81% |
| 全日受聘_30001_40000 | 13% |
| 全日受聘_40000以上 | 6% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 24% |
| 教學年資_4_7 | 35% |
| 教學年資_7以上 | 41% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 810 |
| 冬季校服 | 920 |
| 書包 | 270 |
| 茶點 | 900 |
| 課本 | 1,280 |
| 練習簿_作業 | 230 |
| 文具 | 230 |
| 寢具 | 350 |
| 校長及教學人員薪酬 | 42% |
| 非教學人員薪酬 | 14% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 29% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 14% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 小牛頓中英文幼稚園致力以兒童為本，重視兒童全人發展及生命教育，並以兩文三語多元化學習的模式來培養兒童自主學習的態度及建立正確的價值觀；為兒童品德發展及終身學習奠定穩固的基礎。小牛頓教育機構同時供0-3歲幼兒服務。 每天以小組形式進行英語/普通話活動，包括英語拼音、故事、音樂活動Kindermusik、普通話朗讀。每天進行中文主題教學及閱讀時間。每週Happy Friday (音樂創作、大自然與生活探索、Show & Tell語文遊戲)。 優化校本大自然與生活課程: - 讓幼兒從小養成探索興趣，提升幼兒的好奇心、探索精神及培養幼兒探究解決問題的相應能力。 - 透過教師培訓，增強教師對「大自然與生活」課程的教學技巧和認識，推動本校教師的專業成長，並促進校本「大自然與生活」課程的發展。 - 透過「大自然與生活」專題工作坊及親子探索活動，讓家長了解如何引發幼兒多觀察周遭大自然的事物和現象，和認識引導幼兒探究的基本方法。 優化校本藝術與創意(音樂教育)課程: 1. 透過綜合互動音樂活動能擴展幼兒的感官經驗，促進認知能力的發展。綜合互動音樂活動能提升幼兒的學習興趣及課堂參與度： -音樂元素(音高、節奏與律動、節拍與律動、音量與表情、速度、樂器、曲式與風格、記譜) -創意的表達(肢體、想像+言語) -在合奏活動及群體音樂遊戲提升社交技巧 2. 透過綜合互動音樂活動中表現專注，樂於參與音樂遊戲、等不同藝術形式的活動: -為配合3-6歲幼兒的認知發展階梯，計劃希望透過優化綜合互動音樂活動設計，提升幼兒在活動中的專注強度及持續力。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 小組教學 |
| 兒童學習經驗評估 | 持續性及總結性評估: 主題學習評估、成長記錄冊及學生家庭生活紀錄表 |
| 學校使命及抱負 | 小牛頓中英文幼稚園致力以兒童為本，重視兒童全人發展及生命教育，並以兩文三語多元學習的模式，培養兒童自主學習的態度，及建立正確的價值觀，為兒童品德發展及終身學習奠定穩固的基礎。 |
| 對學生支援 | 校本大自然與生活探索課程、校本音樂課程、校本英語拼音課程、每日英普課節、多元國籍學習環境、親子閱讀計劃、一校一社工、治療師到校計劃 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長會、親子旅行、家長講座、家長觀課、親子工作坊 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 129 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 16 |
| 學生人數低班_上午班 | 10 |
| 學生人數高班_上午班 | 26 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 18 |
| 學生人數低班_全日班 | 27 |
| 學生人數高班_全日班 | 18 |
| 上午時段師生比例 | 01:12.5 |
| 下午時段師生比例 | 01:07.3 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 4 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 6 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 10 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 10 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LittleNewton_AC.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LittleNewton_AC.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 10 |
| 收費水平_全年_半日 | 47040 |
| 收費水平_全年_全日 | 75564 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |