| 學校編號 | 564354 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 聖雅各福群會寶翠園幼稚園 |
| 地區 | 中西區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 地址 | 香港西環卑路乍街8號西寶城商場2樓平台 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2542 7608, 2542 7678 |
| 傳真 | 2542 7618 |
| 校監姓名 | 張達昌 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 陳燕妮 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 4 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 藝術室 |
| 創校年份 | 2002 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.sjsbelcher.org |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 53% |
| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
| 全日受聘_40000以上 | 33% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 48% |
| 教學年資_4_7 | 14% |
| 教學年資_7以上 | 38% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 125-219 |
| 冬季校服 | 193 |
| 書包 | 95 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 600-900 |
| 練習簿_作業 | 0 |
| 文具 | 0 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 57% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | <1% |
| 教學用品 | 7% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 17% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 學校根據辦學宗旨及目標，結合本校SJS的辦學理念(Stimulate, Joy, Sustain) 編訂課程。 Stimulate：「兒童的智慧在他的手指尖上。」我們鼓勵幼兒從生活中學習，並將所學運用於日常生活中。 Joy：「玩以致學，學習無界。」學校打破課室的界限，讓幼兒不受空間限制，自主選擇課室、老師、同伴和活動，成為學校的小主人。 Sustain：「走出校園，走進社區。」我們為幼兒提供體驗不同文化的機會，搭建持續發展及融入社會的平台。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 本校推行校本特色課程—「專題研習」的教學模式，選擇貼近生活的主題進行探索。課程沒有傳統教材套，而是通過繪本引發幼兒對主題的興趣。幼兒在觀察、體驗、分享和蒐集資料的過程中，建構知識、發展技能、並建立良好的生活習慣和正確的價值觀，每次專題學習，學校均安排實地參觀，並展示幼兒的學習成果。我們將每位幼兒的學習歷程及作品記錄成冊，以幫助他們持續發展。 學校重視語文教育，致力推行兩文三語，為幼兒提供「浸潤式」的三語環境，每級均有兩文三語老師創造生活化的活動，讓幼兒從日常生活中自然「習得」語言。 此外，本校以發揚基督關懷精神培育幼兒為宗旨，重視幼兒靈育及德育的發展。幼兒透過宗教活動和兒童崇拜等，深入認識天父的真理，結出生命中的聖靈果子。 |
| 兒童學習經驗評估 | 我們為幼兒建立「個人學習經驗評估檔案」，採用持續和總結性評估方法，幫助家長全面了解幼兒在校的各方面發展情況。 |
| 學校使命及抱負 | 秉承本會優質服務及發揚基督關懷的精神培育幼兒，提供完善的照顧及全面教育，使他們健康成長，成為活潑開朗、仁愛、有責任感及自信的小孩。 |
| 對學生支援 | 我們提供新生適應期活動、幼小銜接計劃、與社區機構的合作，以及家校合作等多元支援。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長教師會、家長義工、親職教育講座、親職工作坊、故事爸媽、兒童崇拜、親子活動、家長觀課等。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 122 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 0 |
| 學生人數低班_上午班 | 0 |
| 學生人數高班_上午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 40 |
| 學生人數低班_全日班 | 44 |
| 學生人數高班_全日班 | 38 |
| 上午時段師生比例 | 01:06.7 |
| 下午時段師生比例 | 01:06.5 |
| 師生比例_備註 | 有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 21 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 0 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 18 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 3 |
| 校長及教學人員總人數 | 21 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SJS_Belcher.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SJS_Belcher.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | 沒有 |
| 提供2-3歲幼兒服務 | 有 |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 18 |
| 收費水平_全年_半日 | |
| 收費水平_全年_全日 | 90828 |
| 參加幼兒中心資助計劃 | 沒有 |
| 提供暫托服務 | 沒有 |
| 提供延長服務時間 | 沒有 |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | |
| 沒有開辦半日班_備註 | 沒有開辦半日班 |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |