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| 學校編號 | 607290 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 保良局建造商會學校 |
| 地區 | 灣仔區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 沒有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 全年接受申請 |
| 地址 | 香港天后廟道62號 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 3465 8404 |
| 傳真 | 3465 8410 |
| 校監姓名 | 廖聖鵬 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 徐溢輝 |
| 校長稱謂 | 先生 |
| 註冊課室數目 | 3 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 沒有 |
| 音樂室 | 沒有 |
| 其他特別室 | 圖書館, STREAM室, 學校禮堂, 多功能活動室 |
| 創校年份 | 2020 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | https://www.plkis.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有資料 |
| 全日受聘_30000或以下 | - |
| 全日受聘_30001_40000 | - |
| 全日受聘_40000以上 | - |
| 全日受聘_備註 | 沒有資料 |
| 教學年資_4以下 | 24% |
| 教學年資_4_7 | 38% |
| 教學年資_7以上 | 38% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 沒有此項目 |
| 冬季校服 | 沒有此項目 |
| 書包 | 沒有此項目 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 沒有此項目 |
| 練習簿_作業 | 沒有此項目 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | - |
| 非教學人員薪酬 | - |
| 租金_管理費_差餉及地租 | - |
| 教學用品 | - |
| 員工培訓及專業發展 | - |
| 其他開支 | - |
| 開支_備註 | 沒有資料 |
| 核數師審核 | 沒有資料 |
| 課程類別 | 非本地 |
| 課程規劃 | IB PYP的課程框架建立在一種教育哲學之上，強調兒童與生俱來的好奇心、創造力和反思能力。PYP學校致力於提供一個充滿啟發性且關懷備至的學習環境，旨在激發和培養這些特質，同時在每位孩子身上培養對終身學習的熱愛。PYP的核心目標是培養富有好奇心、知識淵博且關懷他人的年輕一代，通過促進跨文化理解與尊重，為創造一個更加美好、和平的世界貢獻力量。 |
| 學習_教學模式及活動 | 英語是學校的主要授課語言。在早期教育項目中，孩子們通過遊戲以及與同齡人、教師、家庭和社區成員的互動，探索周圍的環境並了解他們的世界。PYP的學習注重整體性，將社會情感、身體和認知發展有機結合。我們每天為學生提供中文課程，教授普通話，重點培養聽力和口語交流能力，並逐步引入繁體字的學習。 |
| 兒童學習經驗評估 | 教師採用多種評估工具，以多樣化的方式對學生的學習進行評估，並鼓勵學生反思自己的學習過程和成果。學生的學習證據會被定期且頻繁地收集，並提供回饋。研究表明，個性化且即時的回饋能顯著提升學生的學習效果。此外，學生與教師共同創建專屬的「作品集」，這些作品集在學生主導的會議（SLC）中作為重要的參考資料。 教師還會定期與家長溝通，幫助家長支持並慶祝孩子的學習成果，同時了解孩子的進步與發展情況。學校使用一個名為 Seesaw 的數字平台，促進教師、家長與學生之間的日常交流。這個平台不僅是一種分享學習活動的便利工具，還為家庭提供了支持母語發展的討論空間。 此外，在第一學期和第二學期結束時，學校會寄送正式的學習報告給家長。學生則會在第一學期和第三學期的家長-學生-教師會議，以及第二學期的 SLC 中，親自向家長分享他們的個人學習旅程。 |
| 學校使命及抱負 | 沒有中文資料 |
| 對學生支援 | 我們致力於創造一個包容性的學習環境，以滿足不同需求的學生。此外，我們的教師專注於實施差異化的教學方法，深刻理解每位學生都有獨特的學習風格和偏好，這些差異可能非常顯著。為了適應這些個別差異，教師採用多元化的教學策略，確保每位學生都能獲得最佳的學習體驗。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 我們為家長提供專門的工作坊，幫助他們深入了解 IB PYP 的課程框架，以及如何在家中有效支持孩子的學習與發展。 |
| 對非華語學童的支援 | 建構共融校園以促進學生的融合。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | N |
| 已使用課室的總容額 | 135 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 9 |
| 學生人數低班_上午班 | 11 |
| 學生人數高班_上午班 | 15 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 7 |
| 學生人數高班_下午班 | 14 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 0 |
| 學生人數低班_全日班 | 0 |
| 學生人數高班_全日班 | 0 |
| 上午時段師生比例 | 01:04.4 |
| 下午時段師生比例 | 01:02.6 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 8 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 0 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 8 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 8 |
| 質素評核_中文 | 不適用 |
| 質素評核_英文 | 不適用 |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $800 |
| 註冊費_半日班 | $9,320 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | |
| 沒有開辦全日班_備註 | 沒有開辦全日班 |