| 學校編號 | 158984 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 東華三院力勤幼稚園 |
| 地區 | 西貢區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | Y |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 未有提供 |
| 申請時間類別 | 未有提供 |
| 地址 | 新界將軍澳浩明苑地下 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2706 0202 |
| 傳真 | 2706 0287 |
| 校監姓名 | 何猷啟 |
| 校監稱謂 | 先生 |
| 校長姓名 | 黃寶儀 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 8 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 沒有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 美藝室、多功能活動室及禮堂 |
| 創校年份 | 1992 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.twghnkkg.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
| 半日受聘_備註 | |
| 全日受聘_30000或以下 | 7% |
| 全日受聘_30001_40000 | 43% |
| 全日受聘_40000以上 | 50% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 14% |
| 教學年資_4_7 | 13% |
| 教學年資_7以上 | 73% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 225-292 |
| 冬季校服 | 430-548 |
| 書包 | 98 |
| 茶點 | 640 |
| 課本 | 沒有此項目 |
| 練習簿_作業 | 730 |
| 文具 | 沒有此項目 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 64% |
| 非教學人員薪酬 | 21% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 8% |
| 教學用品 | 4% |
| 員工培訓及專業發展 | <1% |
| 其他開支 | 3% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 學校根據《學前教育課程指引（2017）》，因應六個不同學習範疇，促進幼兒在德智體群美各方面的均衡發展，以達致全人教育。本校的課程設計，以兒童為本，並按他們的能力、興趣及已有之經驗而編定，採用自由遊戲 活動教學及設計活動，同時以繪本作為教學設計基礎，促進兒童的語文及共通能力，並融合兒童創意綜合藝術課程，啟發他們的藝術潛能，讓幼兒建立良好的學習基礎為日後的學習作好準備。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 學校透過繪本教學的策略，並因應兒童的發展設計多元化活動，鼓勵他們從『發現』和『做』中學習。在學習普通話和英語方面，教師以輕鬆和富趣味性的方式，讓兒童在自然的環境下學習和運用所學的語文知識，在音樂課程方面，學校更引入奧福的音樂課程，藉音樂啟發兒童的音樂潛能。每年度學校都會與不同的專家或團隊合作支援及優化課程設計，同時以戲劇、遊戲等策略提供不同的活動，讓兒童從體驗中豐富生活經驗，培養探究的精神、增強想像力和表達能力，鼓勵創作和自主學習的能力。 |
| 兒童學習經驗評估 | 我們著重學習歷程。學校根據表現指標(學前機構)兒童發展範疇(2017)的評量工具作為藍本，並採用多元化的評估策略，分析兒童的整體表現以回饋學與教，同時了解兒童的學習進度及整體表現，配合兒童個別的需要，提供適切的支援。過程中會結集持續性和總結性的評估，以『兒童學習檔案』作為記錄憑證。 |
| 學校使命及抱負 | 學校以啟迪兒童潛能，開拓創意思維，為社會締造優秀人才為目標，創設具有安全性、啟發性、參與性、可變性的環境，讓兒童『活在』、『樂在』輕鬆愉快而親切溫馨的環境中，尊重他們個別需要，激發主動學習精神，積極推動親職教育。 |
| 對學生支援 | 我們重視家長與學校的關係，透過入學前親子遊戲班、新生家長會、小一模擬學習日、品德教育等，幫助兒童喜歡校園生活及建立良好的情緒智商。學校更與不同團體結成伙伴，以匯聚更多資源全面支援兒童及家長的需要。 學校致力推行『潛能培訓計劃』，由董事局撥款，資助兒童從音樂、舞蹈、朗誦、及視覺藝術等領域發揮潛能，從而培養兒童的多元智能，並鼓勵及推薦參與公開比賽，增加兒童的學習經歷及提升他們的自信。 |
| 家長教師會 | 有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 學校已成立家長教師會，以建立緊密的伙伴關係，推動家校合作。家長透過校訊、面談、觀課、座談會、學校網頁及辦學團體的資訊，加強家校的聯繫。在家長教育方面，學校每年定期邀請著名教育專家進行家長教育講座，同時學校會根據校本發展需要，定期舉行親子同樂日、工作坊、興趣活動、義工服務等，以體現家校的互動與合作精神。 |
| 對非華語學童的支援 | 獲批支援非華語學童的資助；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。有兩項計劃，東華三院陽光孩子及第一層支援服務。 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 176 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 12 |
| 學生人數低班_上午班 | 8 |
| 學生人數高班_上午班 | 18 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 0 |
| 學生人數低班_下午班 | 0 |
| 學生人數高班_下午班 | 0 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 30 |
| 學生人數低班_全日班 | 40 |
| 學生人數高班_全日班 | 47 |
| 上午時段師生比例 | 01:11.1 |
| 下午時段師生比例 | 01:09.0 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 9 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 5 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 14 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 14 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_Nickon.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_Nickon.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $0 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |