| 學校編號 | 151009 |
| 校址編號 | 0001 |
| 學校名稱 | 聖母無玷聖心幼稚園 |
| 地區 | 沙田區 |
| 參加幼稚園教育計劃 | 有參加 |
| 非華語學童的支援_獲批資助 | N |
| 開始申請日期 | |
| 結束申請日期 | |
| 申請表格類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 申請時間類別 | 請瀏覽學校網頁 |
| 地址 | 新界沙田文禮路31-37號 |
| 學校類別 | 非牟利 |
| 學生類別 | 男女 |
| 電話 | 2691 4882 |
| 傳真 | 2608 0177 |
| 校監姓名 | 鍾妙嫦 |
| 校監稱謂 | 修女 |
| 校長姓名 | 黃慧貞 |
| 校長稱謂 | 女士 |
| 註冊課室數目 | 22 |
| 註冊課室數目_備註 | |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 音樂室 | 有 |
| 其他特別室 | 圖書館、蒙特梭利室、多元活動室、語文室、攀石場、感統區、單車徑、跑道 |
| 創校年份 | 1971 |
| 創校年份_備註 | |
| 學校網址 | http://www.ihmk.edu.hk |
| 半日受聘_30000或以下 | - |
| 半日受聘_30001_40000 | - |
| 半日受聘_40000以上 | - |
| 半日受聘_備註 | 沒有教學人員 |
| 全日受聘_30000或以下 | 39% |
| 全日受聘_30001_40000 | 41% |
| 全日受聘_40000以上 | 20% |
| 全日受聘_備註 | |
| 教學年資_4以下 | 19% |
| 教學年資_4_7 | 22% |
| 教學年資_7以上 | 59% |
| 教學年資_備註 | |
| 夏季校服 | 450 |
| 冬季校服 | 1,142 |
| 書包 | 100 |
| 茶點 | 沒有此項目 |
| 課本 | 1,200-1,500 |
| 練習簿_作業 | 100-500 |
| 文具 | 300-400 |
| 寢具 | 沒有此項目 |
| 校長及教學人員薪酬 | 67% |
| 非教學人員薪酬 | 18% |
| 租金_管理費_差餉及地租 | 2% |
| 教學用品 | 1% |
| 員工培訓及專業發展 | 1% |
| 其他開支 | 11% |
| 開支_備註 | |
| 核數師審核 | 有 |
| 課程類別 | 本地 |
| 課程規劃 | 本園遵照教育局最新指引，課程架構的核心是以身體、認知和語言、情意和群性、美感、品德發展作為五大目標，也透過語文、個人與群體、體能與健康、大自然與生活、藝術與創意、幼兒數學六個範疇作學習內容，推動幼兒藉著生活化的主題學習，培養正向的價值觀和態度，為終身學習建立基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。 |
| 學習_教學模式及活動 | 本園以活動教學法，根據幼兒的生活環境和經驗透過八個不同的主題，編排課程的原則：由簡單至複雜，由具體至抽象，安排不同的活動讓幼兒自行探索，通過不同的遊戲活動、教材教具、藝術活動、戶外參觀等貫徹遊戲中學習，增進幼兒在靈、德、智、體、群、美各方面的能力，促進幼兒全面發展。 本園亦採用蒙特梭利教學，認同每位孩童都是獨立的個體，教師觀察兒童的需求和興趣，創設良好的蒙特梭利學習環境、透過用豐富的教具，引導孩童自主學習，因材施教，教師按每位孩童的發展狀況，給予個別指導。 本園為各級幼兒安排「專題研習教學法」(Project Approach) 主張小朋友主導的學習，以討論、分組、實驗過程，訓練孩子自行探索、合作、分享、解決問題的自學能力，培育兒童在知識、技能及態度上有更好的發展，為升讀小學做好準備。 |
| 兒童學習經驗評估 | 透過持續的觀察、主題學習評估報告和記錄來跟進幼兒的發展能力及學習成效，照顧個別幼兒的需要。教師會記錄幼兒學習的資料，輯錄為兒童成長檔案，佐證幼兒的發展。 |
| 學校使命及抱負 | 本園為「聖母痛苦方濟傳教女修會」於1971年所創辦，以效法聖母的信德和芳表，愛基督、愛人的精神，塑造一個充滿鼓勵、關懷的園地，為學生提供一個富啟發性的學習環境，培育學生靈、德、智、體、群、美六育並進。使他們在愉快的學習環境中得以發揮潛能，成為良好的公民，肩負責任，接受挑戰，建設社會。 |
| 對學生支援 | 新生適應活動、小一適應活動、社工到校支援服務、舉辦親職教育活動及輔導。 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 其他家長活動_聯繫 | 家長義工 本校能成功為家長及學生舉辦不同的活動，實有賴家長義工團隊的協助，發揮家校合作的精神。 |
| 對非華語學童的支援 | 校園環境：課室充滿語文的元素，透過教材、牆上遊戲和圖書，誘發兒童學習中文的動機。 本園尊重不同地方的文化，舉辦不同節日慶祝活動，邀請非華語家長和兒童參與，彼此交流不同的民間習俗，促進互相認識。 |
| 對有特殊需要的學童的支援 | 正在參與到校學前康復服務。明愛樂成長學前到校支援服務 -為學校的教學團隊提供專業意見，協助校方處理和照顧有特殊需要之兒童 ; -為兒童之家長或照顧者提供多元化支援服務，協助家長或照顧者以正面的態度及有效的技巧，培育有特殊需要子女成長 |
| 不會要求幼兒班兒童執筆寫字 | Y |
| 已使用課室的總容額 | 1009 |
| 學生人數幼兒班_上午班 | 127 |
| 學生人數低班_上午班 | 141 |
| 學生人數高班_上午班 | 152 |
| 學生人數幼兒班_下午班 | 67 |
| 學生人數低班_下午班 | 88 |
| 學生人數高班_下午班 | 126 |
| 學生人數幼兒班_全日班 | 53 |
| 學生人數低班_全日班 | 39 |
| 學生人數高班_全日班 | 28 |
| 上午時段師生比例 | 01:12.0 |
| 下午時段師生比例 | 01:09.3 |
| 師生比例_備註 | 沒有 |
| 校長及教學人員人數_持有學位 | 26 |
| 校長及教學人員人數_非持有學位 | 19 |
| 校長及教學人員人數_幼兒教育證書或以上 | 45 |
| 校長及教學人員人數_合格幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他師資訓練 | 0 |
| 校長及教學人員人數_合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 校長及教學人員人數_其他 | 0 |
| 校長及教學人員總人數 | 45 |
| 質素評核_中文 | 通過評核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ImmaculateHeartMary.pdf |
| 質素評核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/ImmaculateHeartMary.pdf |
| 提供2歲以下幼兒服務 | - |
| 提供2-3歲幼兒服務 | - |
| 收錄2-3歲級別兒童人數 | 0 |
| 收費水平_全年_半日 | - |
| 收費水平_全年_全日 | - |
| 參加幼兒中心資助計劃 | - |
| 提供暫托服務 | - |
| 提供延長服務時間 | - |
| 其他核准收費_報名費 | $40 |
| 註冊費_半日班 | $970 |
| 沒有開辦半日班_備註 | |
| 註冊費_全日班 | $1,570 |
| 沒有開辦全日班_備註 |