| 學校網址 |
http://www.fywss.edu.hk |
| 學校地址 |
元朗區
新界元朗天水圍天業路6號🧭️ |
| 類型 |
資助 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
13000m2 |
| 辦學宗旨 |
本校為中華基督教會香港區會直屬學校，秉承區會以結合傳道服務精神為宗旨，使學生在本校悉心培育下，身、心、靈三方面能得到均衡發展。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
24455833 |
| 學校電郵 |
info@fywss.edu.hk |
| 校長姓名 |
吳俊雄
（文學碩士、教育碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
中華基督教會香港區會 |
| 創校年份 |
2002 |
| 校訓 |
行公義， 好憐憫， 存謙卑心， 與神同行。 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：276B、967、K73、69；
小巴：618
輕鐵：705、706天秀站。 |
| 學校關注事項 |
培育學生成為具備「愛神愛人、探索求真、堅毅鑽研、自律自主、逆境自強」五種特質的良好公民。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
本校教師團隊積極參與不同主題的講座、工作坊、教學研究及公開課，以掌握最新的教育趨勢，引進新思維及新動力，主題涵蓋不同範疇，如「班級經營」、「價值教育」、「學校自我完善的理念與實踐」、「正向教育」、「共通能力」及「健康生活」等，有助教師擴闊視野，加強自我反思及促進知識交流。本校更參與由香港教育大學舉辦的「教育創新領導計劃」，以引進管理新思維，藉以提升學校管理與組織、學與教及學生成長培育的效能。本校教師團隊並以不斷自我完善，促進專業交流，強化教師專業學習社群為己任，參與了由香港中文大學舉辦的「優質學校改進計劃」，透過課堂研究，配合多元學習策略，引入學習顯證之概念，持續優化教學效能。
本校教師團隊更連續八年獲得「關愛校園榮譽」，並曾獲得「啟發潛能教育大獎」、「行政長官卓越教學獎」、「優秀教學啟導教師」、「卓越教育行政人員獎」及「傑出教案獎」等獎項，及多次獲邀教學分享，得到社會各界肯定和認同。
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| 學習和教學策略 |
校方注重協助每個學生達至良好的學業水平，並提供足夠空間，讓學生發展多元能力。本校：
1. 嚴格要求及積極幫助每個學生養成良好的學習和自我管理習慣。
2. 著重建立良好的學習氣氛，設計多元化的課程和學習活動。
3. 讓初中學生能全面發展、見多識廣，並打好讀、寫、說、聽基礎。
4. 讓高中學生能按其興趣，發展不同的能力和特長。
5. 讓畢業生建立積極的人生觀，培養終身學習的能力。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 本校於高中開設多元化選修科目，學生可選修三科。
2. 課程重點：本校老師透過專業判斷，共同制訂以「學校為本位」的課程，促進學生建構基礎知識、發展共通能力、培養正確態度，發揮潛能。在中國語文、英國語文、數學及公民與社會發展四個核心科目中，本校強調校本課程的縱向規劃，重視學生在各學習階段間的銜接及連貫性。初中設有「創意教育科」，規劃校本「Maker」課程，從解難培育學生的創造力，主動研發及實踐的精神。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校在課程發展、教學及評估均運用不同策略，以照顧有學習差異的學生。學校積極推行融合教育，共有42位老師曾接受特殊教育訓練，並具備特殊教育經驗。學校鼓勵和教導全體學生彼此接納和互相關心，營造一個安全有序的校園環境。
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| 學校發展計劃 |
未來三年關注事項：（2024-2027）
1. 建構廣闊知識基礎，發展共通能力，促進學生有效學習。
2. 實踐正向教育，建立學生正面價值觀和積極態度。
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| 備註 |
應用學習及其他學習經歷：
本校開設5科應用學習課程供學生修讀，包括有職業英語、樂齡科技與服務、公關及多媒體傳訊、運動及體適能教練、美容學基礎，讓學生為未來升學、工作以至終身學習作好準備。本校亦鼓勵學生累積多元化的其他學習經歷，例如參與德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展等範疇的活動。
應用學習及其他學習經歷：
本校開設5科應用學習課程供學生修讀，包括有職業英語、樂齡科技與服務、公關及多媒體傳訊、運動及體適能教練、美容學基礎，讓學生為未來升學、工作以至終身學習作好準備。本校亦鼓勵學生累積多元化的其他學習經歷，例如參與德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展及體育發展等範疇的活動。
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