| 學校網址 |
http://www.tllf.edu.hk |
| 學校地址 |
屯門區
新界屯門新墟新和里10號🧭️ |
| 類型 |
資助 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
8000m2 |
| 辦學宗旨 |
秉承基督精神，啟發學生潛能，確立人生目標，培養學生明辨是非、自律自愛的能力，建立良好的人際關係，達致終身學習，成為良好公民，貢獻社會。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
24522422 |
| 學校電郵 |
tll-mail@tllf.edu.hk |
| 校長姓名 |
甄靄齡
（學校改善及領導文學碩士、通識研究文學碩士、工商管理學士、教師證書）
歷任校長
|
| 辦學團體 |
中華基督教會香港區會 |
| 創校年份 |
1990 |
| 校訓 |
明道律己，好學立人 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：58X、58M、63X、260X、960、B3、B3X、68A（紅橋站）；
小巴：44；
輕鐵：澤豐站。 |
| 學校關注事項 |
1. 培養學生成為有自信的學習者。
2. 培養學生正向價值觀，實踐健康的生活方式。
3. 加強學生對社群及國家的歸屬感。
來源
|
| 教師專業培訓及發展 |
本校重視教師專業發展，鼓勵教師進修以提升教學效能與專業素養。學校每年舉辦不少於三次校本培訓，並為新入職教師提供系統化支援，協助適應校園文化及教學需要。同時，積極推動教師參與聯校交流，包括辦學團體工作坊、教育局講座，以及海外教育交流團，如新加坡及內地姊妹學校。在專業發展方面，本校融合教育主任曾獲選參與「i-Journey」境外進修計劃赴澳洲交流；2021/22學年亦有教師借調教育局資訊科技教育組，代表學校參與資訊科技教育卓越中心工作，協助全港中小學推動電子學習。此外，本校教師亦曾赴芬蘭、丹麥、泰國及日本出席國際教育會議，發表有關友善社區學校、1點5公里體驗式學習圈及社區為本的STEAM教育研究成果，積極促進國際教育交流。為建立學校攀登文化，本校共有22位教職員考獲攀登督導員證書，30位教師持有成人急救證書，33位教師具去顫法證書，體現專業多元發展。
|
| 學習和教學策略 |
學校致力推行自主學習，引導學生建立良好的學習態度和習慣，據學科測驗評估，學生在學習動機及學習成就均有顯著提昇。本校課程與時並進、因材施教，推行電子學習，亦推動相關課餘活動外，為學生提供互動環境，愉快學習。校本資優教育政策也為學生提供多元的學習經歷，發展所長。本校有四位老師分別於2008/2009及2010/2011年度獲行政長官卓越教學獎。教師更透過學習圈，進行教學研究，配合觀摩教學及功課檢討，以提升教學效能。
|
| 校本課程 |
1. 選修科目：2X。 每位高中學生可選修兩個選修科目，另可選修一個應用學習課程或數學延伸部分單元一。
2. 課程重點：為配合學生的學習需要，各科已設計及推行不同程度的校本課程，開發有效的教學策略和學習材料。
|
| 學校課程主要更新重點 |
|
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校提供不同的課外活動，讓有特別需要的學生融入校園生活。也為非華語學生提供中文學與教的支援，如抽離學習、小組學習及進行其他文化共融活動。學校自2008年起與城巿大學合作，安排實習社工到校實習，加強對學生的支援。2024年起與樹仁大學合作，安排實習輔導員到校實習。在信仰培養上，本校與明道堂合作，有兩位傳道作心靈培育上的支援。另外，除了學習支援津貼外，本校還有「有特殊教育需要」非華語學生支援津貼，幫助有需要的學生。
|
| 學校發展計劃 |
本校積極爭取資源支援學生學習。2024年獲社區共享投資基金389萬撥款推行「友善社區學校計劃」，推動校社共融。2023至26年間，獲「學校起動」計劃及「攜手扶弱基金」共171萬元資助，成立「中國文化館」，開辦中英文課程、社會創業工作坊及音樂課程。2024/25學年，本校入選「賽馬會（校園版）平行心間計劃」先導學校，獲20萬元設立「平行心間站」及學會，營造關愛氛圍。自2025/26學年起，本校獲香港賽馬會慈善信託基金撥款418萬元推行為期五年的「青年向上流計劃」，透過活動及實習，協助學生建立正面自我形象，並引入Report Card
360，推動生涯規劃與全人發展。學校重視培育學生科技潛能，先後誕生「星之子」陳易希、李鍵邦及黃深銘，及羅氏少年科學家大獎得主郭奕煌。學校為新界西唯一「科技顯六藝」科技培訓中心及全港首間「宋慶齡兒童科技發明示範基地」，並推行優質教育基金資助的「STEM創客共享空間」計劃。因應低空經濟發展趨勢，增設航空、航天及無人機相關課程，並成立「金融科技與社會創新實驗室」，推動跨學科創新教育。本校重視國際視野，毎年舉辦海外研習及姊妹學校交流，足跡遍及歐美、大洋洲及亞洲多國。
|
| 備註 |
-
-
|
