| 學校網址 |
http://www.flk.edu.hk |
| 學校地址 |
大埔區
新界大埔寶湖道22號🧭️ |
| 類型 |
資助 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
6000m2 |
| 辦學宗旨 |
提供全人教育，藉基督教信仰建立價值觀及服務精神、發揮學生個人潛能、建立自尊感、培訓其獨立思考能力、批判能力及創造力。本校致力提升學生語文能力，並積極推展科學科技教育，培育新一代成為具創意思維的人才。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
26516033 |
| 學校電郵 |
info@flk.edu.hk |
| 校長姓名 |
黃慧珊
（理學士、教育文憑、理碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
中華基督教會香港區會 |
| 創校年份 |
1987 |
| 校訓 |
明道律己 好學立人 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：79，73X，74D，272X，A47X，E41，*B8，*64X，*65X，*74B，*74P，*74R，*75P，*271B，*271P，*272E，*272P，*274P，*307P，*907C；
港鐵：大埔墟站；
專線小巴：26，28K，806B，806A，806C，*501S，*29。
*只有特別班次 |
| 學校關注事項 |
學校重視「全人教育」，強調培育學生自學自律精神。
本年度發展計劃重點：
1. 加强學生國民身份認同；
2. 培養學生健康的生活方式。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
為積極鼓勵老師作專業進修。本校特別設立教師專業發展委員會，以促進校內及校外教學交流、並與大學及專上院校協作，進行各項教學研究計劃，以提升學與教效能及發揮團隊精神。
校內又設知識分享平台，在校務會議中，恆常分享最新的教學資訊和交流新體驗，以促進教師團隊持續學習文化。
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| 學習和教學策略 |
本校教師教學認真及盡責，關懷及愛護學生，能運用適切的教學策略並配合學生能力來安排多樣化的學習活動，引發學生的學習興趣。此外，本校積極推行「電子教學」，加強互動教學，提升學生的學習效能。此外為小六升中一及中三升中四之同學設銜接課程，以便他們更快地適應新課程。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 選修準則：依據學生意願及學業成績。
2. 課程重點：本校致力促進學生全人及均衡發展，根據學生需要，精心將「其他學習經歷」融入固定課節，並於不同時段為學生提供多元化的「全方位學習」機會，以豐富其學習體驗。此外，本校統籌區內聯校課程，提供寬而廣的課程及實踐資源共享的理念，拓闊學生視野。
資優教育：本校採用「三層架構推行模式」，系統性地培育學生潛能，鼓勵多元發展，讓更多學生能夠發掘並發揮個人所長。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
推行「全校參與」學生支援模式來照顧學生需要，藉恆常活動建立全校關愛共融文化；各級訂立不同培育方向，聚焦確立發展的目標；又設多項獎學金，鼓勵學生發展不同潛能，提升學術表現及照顧經濟有需要的學生；推行支援服務，包括：支援跨境及新來港學童適應香港教育政策，加強英語訓練；為有特別需要學生提供專業服務：安排心理學家提供專業的評估；舉辦多次相關家長晚會及講座；多位老師亦已完成教育局舉辦的特殊教育專業培訓課程。
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| 學校發展計劃 |
學校重視「全人教育」，重點發展方向：
1. 學會學習、終生學習；
2. 發展學生潛能；
3. 建立學生屬靈生命、正面積極的人生觀。
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| 備註 |
本校推行大埔高中課程聯網計劃，與區內學校合辦聯校課程。本校開設視覺藝術，亦分別與職業訓練局及香港專業進修學院合作開辦應用學習課程：時裝形象設計、商用服務英語及流行音樂製作。每周安排兩節課堂讓學生參與校本設計的其他學習經歷課程，包括寵物護理、運動治療、數碼媒體製作、咖啡沖調證書課程等。為照顧學生學習多樣性，會按學生能力分組教學。
本校推行大埔高中課程聯網計劃，與區內學校合辦聯校課程。本校開設視覺藝術，亦分別與職業訓練局及香港專業進修學院合作開辦應用學習課程：時裝形象設計、商用服務英語及流行音樂製作。每周安排兩節課堂讓學生參與校本設計的其他學習經歷課程，包括寵物護理、運動治療、數碼媒體製作、咖啡沖調證書課程等。為照顧學生學習多樣性，會按學生能力分組教學。
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