| 學校網址 |
http://www.ktsss.edu.hk/ |
| 學校地址 |
九龍城區
九龍九龍塘舒梨道10號🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
7800m2 |
| 辦學宗旨 |
本校致力提供均衡教育，幫助學生建立正確人生觀，實踐「樂善勇敢」精神，使學生充分發展多元智能，提高他們對社會、祖國的責任感及歸屬感。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
23370680 |
| 學校電郵 |
hostmaster@ktsss.edu.hk |
| 校長姓名 |
韓佩儀
（文學士、文學碩士、教育碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
九龍塘學校 |
| 創校年份 |
1962 |
| 校訓 |
勤、樸、誠、勇 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：1、1A、2D、3C、6D、7、7B、10、12A、42、72X、81C、87D、281A；
港鐵：九龍塘站，旺角東站；
專線小巴：2、2A、41M、69A、70；
紅色小巴：美孚至官塘。 |
| 學校關注事項 |
1. 塑造全面學習者：培養核心能力。
2. 發展學生的健康生活與數位素養。
3. 以「自律」、「自愛」、「自重」為核心，深化價值教育實踐。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
學校已建立教師評鑑制度，作為鑑定、評估及發展教師工作表現的持續過程，藉以激勵教師推動專業發展，通過交流意見，從而提升教師的專業素質。學校在每學年進行三次教師發展日和多次教師學習圈，並按學生成長支援及教學需要，適時開展教師發展的活動，讓教師可以適切回應同學所需及提高教學效能。學校鼓勵教師參加由教育局或其他教育機構舉辦的進修課程、工作坊、研討會及校本支援計劃。通過不同形式的觀課、共同備課會議及課堂研究，協助教師制訂合適的教學方案，讓教師互相分享教學心得。此外，設教師專業發展及啟導組，有系統地統籌新入職及在職教師培訓事宜。
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| 學習和教學策略 |
本校致力培育學生的五育發展。課堂以學生為主導，讓學生透過自主及協作學習來建構知識。於各級推行分班政策，各科按學生能力制定不同的課程、進度、教學策略和課業要求，提升學習動機及果效。另設增潤課、課後補習班、功課輔導班及學業成績提升計劃，照顧學習差異。推行優化課業政策，鼓勵學生進行預習並在家中完成課業。設立勤奮用功獎，鼓勵學生用心完成家課。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 高中開辦數學科延伸單元一「微積分與統計」。
2. 課程重點：高中時間表科目組合的安排因應學生的選科意願，頗具彈性，以迎合學生的興趣及性向。另開設中、英及數學科增潤課，按學生的學習差異進行「拔尖補底」。初中學生每周有兩節才藝發展課，學生可就個人興趣及性向，持續參與一項體育運動或樂器的訓練，培養個人嗜好，向「一生一體藝」的目標邁進，或可參加音樂、STEAM、美術、辯論、科學探究、校園電視、童軍、生命教育小組等。每周五下午訂為「延伸學習日」，各科組因應學生的能力而設計不同形式的「拔尖」、「補底」及專題研習，進一步提升學生的學業水平。此外，各科組會安排全方位活動，務求讓學生跑出課室，在真實情境中學習。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
學校推行全校參與的訓輔工作，以扶助學生成長；並安排教師專業發展培訓，提升教師識別及處理學生的學習多樣性。本校中一至中五均設雙班主任，關顧學生需要。中一級設有「全民輔導計劃」，輔導教師或社工均與中一學生面談，希望盡早認識每位學生，與學生「同行成長」。訓輔組老師定期開會，各級班主任與主要行政部門老師定期舉行級會，加強溝通，以照顧各級學生的不同需要。本校運用教育局「中學學習支援津貼」，有效協助因能力差異而導致學習滯後的學生。2018-2019學年開始，學校増設初中綜合成長課，教導生活技能、資訊素養及價值觀，培養學生自律、自愛、自重和自學精神。
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| 學校發展計劃 |
1. 塑造全面學習者：培養核心能力。
2. 發展學生的健康生活與數位素養。
3. 以「自律」、「自愛」、「自重」為核心，深化價值教育實踐。
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| 備註 |
家長可透過eClass內聯網或eClass Parent App查閱電子繳費系統收支紀錄、家長通知書、特別宣佈和家課等。
家長可透過eClass內聯網或eClass Parent App查閱電子繳費系統收支紀錄、家長通知書、特別宣佈和家課等。
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