| 學校網址 |
http://yotcwsf.edu.hk |
| 學校地址 |
屯門區
新界屯門旺賢街8號🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
8000m2 |
| 辦學宗旨 |
「全人發展，力臻至善」－重視品德教育，推動關愛文化，優化課程與教學，開展全方位學習，致力培養具備自學能力及高度責任感的終身學習者。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
24666802 |
| 學校電郵 |
mail@yotcwsf.edu.hk |
| 校長姓名 |
劉碧珊
（理學士、教育文憑、文科碩士（教育行政）
歷任校長
|
| 辦學團體 |
仁愛堂有限公司 |
| 創校年份 |
1985 |
| 校訓 |
禮義廉恥 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：57M、960、961、66M、B3A；
輕鐵（石排站）：610、615、505、615P。 |
| 學校關注事項 |
1. 培養學生學習素養，提升學習效能。
2. 培養學生成為有素質的公民。
來源
|
| 教師專業培訓及發展 |
全年舉辦最少6節教師專業發展培訓活動，內容配合國家安全教育及學校關注事項，亦確保教師按時完成教育局要求的專業培訓時數。此外，教師亦須參加由教育局、考評局及各大專院校等舉辦的培訓課程、工作坊、講座等。本校亦進行同儕備課及觀課，以提升學與教效能。
|
| 學習和教學策略 |
推行以「導學案」及「混合式學習」取向落實之校本自主學習，培養學生自學精神，提升學習效能。輔以小組合作學習策略，提升學生協作、解難及溝通能力，協助學生在學習上的全方位發展。致力推行電子教學，於各級陸續全面推行自攜裝置（BYOD）政策，利用不同的資訊科技軟件協助學生進行課前預習及課堂學習，讓教師能得到即時的學生學習情況，調適教學及作出適時的回饋。重視教學專業發展，加強教學領導力，各科成立學習圈，進行共同備課和同儕觀課，強化教學效能。部份班別推行分組教學，進一步降低師生比例，提昇教學效能，為學生及教師提供不同角度的支援。下午增設DSE增潤課、備課及功課輔導課節，鞏固學生學科基礎。舉辦多元學習周，提升學習氣氛和趣味。資助學生參與校外學習活動，擴闊學生學習視野。
|
| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 共開設13科選修科，可選修文、理及商科等組合。
2. 課程重點：以校名的英文字首建設校本課程特色：C：Creative富於創意 W：Well-
rounded發展全面 S：Self-regulated自律自主 F：Far-seeing具備視野。各科組均將以上元素融入課程和活動。
課程特色：1.以校本課程調整各科內容及評核，以照顧學習多樣性；2.初中級英文科實施分層化教學，照顧不同英文水平學生學習；3.高年級設OLE課程及生涯規劃課程，豐富學生多元學習經歷；4.中一及中二級設多元活動課、培育學生多元發展；5.中三級設STEAM課程，教授學生最新創新科技技術。6.以全方位模式推動價值觀教育，將各將價值教育融入日常學習和教學活動中，促進學生全人成長；以「自然連繫、有機結合」作為國家安全教育的途徑，積極實施國家安全教育課程框架，提高學生保護國家安全的意識，並培養學生對國家的身份認同。7.本校開辦到校應用學習課程，包括職業英語、運動及體適能教練、甜品及咖啡店營運
|
| 學校課程主要更新重點 |
|
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
中文版內容請參考右邊「其他」欄目。
|
| 學校發展計劃 |
學校透過建構校本課程發展特色，以培養學生具有「CWSF」（Creative， Well-rounded， Self-regulated， Far-seeing）素質為願景。同時，會繼續致力執行學校發展計劃的關注事項，以持續優化學校學習環境及校本課程、培訓學生全人發展及營建健康校園為目標。
|
| 備註 |
推行自主學習、分組及協作教學。
中一及中二級安排多元活動課。初中部分學生於數學及科學科，以英語為教學語言。
中三級設STEAM課堂。
中四級設OLE課。
全校學生配備一人一平板一觸控筆。
設到校APL課程。
推行自主學習、分組及協作教學。
中一及中二級安排多元活動課。初中部分學生於數學及科學科，以英語為教學語言。
中三級設STEAM課堂。
中四級設OLE課。
全校學生配備一人一平板一觸控筆。
設到校APL課程。
|
