| 學校網址 |
http://www.yck2.edu.hk |
| 學校地址 |
香港南區
香港薄扶林置富徑1號🧭️ |
| 類型 |
資助 天主教 男女 |
| 佔地面積 |
4800m2 |
| 辦學宗旨 |
秉承天主教學校辦學宗旨，在愛與關懷的環境中，我們重視每一位同學的價值及獨特之處，致力培養學生成為具責任感、充滿自信、能欣賞自我成就的年青人。 |
| 宗教 |
天主教 |
| 學校電話 |
25518285 |
| 學校電郵 |
office@yck2.edu.hk |
| 校長姓名 |
李德輝
（教育文憑、教育學士、教育碩士、健康教育文憑）
歷任校長
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| 辦學團體 |
天主教香港教區 |
| 創校年份 |
1982 |
| 校訓 |
服從聖神，實踐真理 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：4、4X、7、30X、37A、37B、37X、38、40、40M、43X、71、90B、91、95C、
970X、970、973。
專線小巴：22、22S、23、31。 |
| 學校關注事項 |
1. 深化學會學習，培養堅毅自信。
2. 推動價值觀教育，發揮個人潛能。
3. 欣賞多元文化，促進關愛共融。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
教師共同備課，同儕觀課，進行優良教學及課業分享，優化教學。為配合課程發展及學生學習的需要，教師積極參與研討會及工作坊，促進專業交流及發展。教師積極進修，修讀教育碩士課程及與教學相關的專業課程。
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| 學習和教學策略 |
全年分兩個學期，為照顧學生的獨特性，採用小班及分流教學模式，部分班級的中、英、數科目分能力組別上課。教師以多元的教學法，例如：協作學習、專題探究及電子學習，強化師生及生生互動，培養學生思考、表達和自學的能力。各級設有持續評估，促進學習及監察學生的學習進度。
教師透過教學研習課設計教學活動及課業，評估學生學習進度及反思教學效能，俾能提升教與學的效能。本校致力發展「校本課程」，配合學生的能力與需要。教師透過「教學研習課」共同設計合適課程及課業、商議評核方法、討論教學法。學生的學習動機及成效均見提升。靈活安排上課時間表，高中學生按自己的能力及興趣修讀選修科目。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X。 本校致力為學生提供一個寬廣和均衡的課程。學校開設12個高中選修科，並按學生的意願調整選修科目組合，務求讓學生能修讀最適切的科目。
2. 課程重點：學校聚焦發展「STEAM教育航天及機械人課程」（STEAM Education Aviation and Robotics Curriculum），在科學、科技、工程和數學之外，更進一步加入藝術（Art）和
航空（Aviation）的元素。透過STEAM，學生可學習物理及天文的知識。學生也可藉組裝機械人及編程，發展電腦程式及掌握工程學的知識。至於Art在STEAM教育也不可或缺，任何一件製成品若缺乏了藝術元素就變得生硬沒生氣。至於Aviation，就是讓學生學習無人機的操作技巧及飛行知識，協助他們投身航空業。為配合高中學制及同學成長上的需要，本校推行校本課程，包括：宗教倫理和英語話劇。除課堂學習外，課程亦給予學生有足夠的全方位學習的機會，包括：參觀、考察、義工服務及境外學習，藉此拓闊學生的學習經歷，同時令課堂內外的學習發揮相輔相成的作用。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
校本課程配合不同學習能力的學生，設有核心及延展課程，初中設有課後支援班。高中學生按個人的能力及興趣，選修學術、體藝、實用及應用學習課程。為有特殊教育需要的學生，提供個別教育計劃及考評調適，並由專職教師跟進學習進度。為學習能力稍遜的學生，在課程及評估方面，均作適當的調適，在課餘提供學習輔導。
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| 學校發展計劃 |
學校定下「學校策略發展藍圖」，著力：
1. 推展天主教教育。
2. 優化學與教的素質。
3. 重視學生成長與建立愛與關懷的校風。
4. 建立社區夥伴關係，善用社區資源。
本學年以「謙遜、服務、仁愛」為學年主題，學年的關注事項包括：
1. 深化學會學習，培養堅毅自信。
2. 推動價值觀教育，發揮個人潛能。
3. 欣賞多元文化，促進關愛共融。
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| 備註 |
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