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暫時未有,等待各同工發掘
行政方面,內部混亂,今年前副校上任新校長,踏入7月臨暑假,大部份同事仍未傾考績,perm又未約面談,搞到人心惶惶,最後到臨放暑假前兩三日先開始考績,最後嗰日要同事紅雨回校在校長室門外排隊等,結果唔夠一分鐘就傾完一個,場面和同事間氣氛尷尬,內裡怨言不少,只有管理層覺得冇問題,如果可以咁快傾好,點解不早些處理?一般而言學校5、6月份應大致處理好同事續約事宜,校長處理手法極不專業和極不尊重同事,亦不符合教育界的常規做法。又唔通知同事唔續約,直到暑假前聚餐會上,有些同事忽然當眾獲頒thank you卡和被邀與校長合照,先知自己不被續約,手法惡劣。 此外,行政效率極差,例如學生獎項方面,很多時學生都要排期半年至一年方可拿回自己的獎狀、獎盃,因為要在全年裡的特別早會中排期跟校長合照,方可拿回自己的獎項回家,因此經常有家長問學校何時才可派回獎項,安排極度不妥當,而這些排期多時的特別早會,只是在全校課室內開直播,播放一輪又一輪的學生流水式領獎畫面,程序累贅,實際在課室的學生覺得十分沉悶。 在生活與工作平衡方面,考試沒有放半日,經常眼白白睇到其他學校同工有得放半日的時候,你就要返足全日。而且,內部風氣崇尚盲目表演加班和星期六回校改簿,經常有近半老師留到校工關門先敢走。 管理層作風方面,主任非常沒有愛心,常在教員室對學生行為或成績高談闊論,亦常有意見不合的情況,對下屬同事們不信任,集體合作的刊物要每位負責同事在自己負責的部份簽署作實,以便出問題時方便追究,令同事在壓力之下工作,風氣非常差。年輕主任坐正幾年,亦仗勢欺人,對同事呼呼喝喝、黑面,對學生也如是,經常打擊學生自尊心,捉學生去不同課室當眾做改正,沒有同理心,教人期間脾氣暴躁,令學生上課擔驚受怕。 學生方面,普遍紀律較差,學生除考試期間都可自由出入教員室,常有學生走來走去的聲音打擾工作,亦非常不利於老師存放試題,若試題流出,校方會要求負責同事重新出卷。另外,管理層偏愛一些常拿獎項或成績好的活躍學生,即使這些學生當中有的品行和操行都較差,上課時常作出違規和挑戰老師的行為,高層依然會為其護航,令其行為變本加厲,教育方針有待改進。
