| 學校網址 |
http://www.plkcy.edu.hk |
| 學校地址 |
葵青區
新界青衣長康邨第二小學🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
5025m2 |
| 辦學宗旨 |
1. 以「愛、敬、勤、誠」為校訓。<br>2. 教授知識、訓練技能及鍛鍊體格。<br>3. 着重培養學生優良的品格、高雅情操及正確的人生觀。<br>4. 注重學生在德、智、體、群、美之均衡發展。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
24976073 |
| 學校電郵 |
cy@plkcy.edu.hk |
| 校長姓名 |
冼翠華
歷任校長
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| 辦學團體 |
保良局 |
| 創校年份 |
1984 |
| 校訓 |
愛敬勤誠 |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
學習中華文化與美德，培養正面價值觀。
加強跨課程學習，培養學生的共通能力。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
1. 給予新教師入職輔導。 2. 參加教育局或大學支援服務。
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| 學習和教學策略 |
運用合作學習、腦基礎教學、高階思維教學策略以提升學生學習效能。將中樂、弦樂、舞蹈、游泳、體操、欖球、小型網球、曲棍球融入課程中。三年級設綜合藝術科，培育學生在音樂、視覺藝術和表演藝術的潛能。四、五年級增設科學科。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
本校加強不同學習領域的聯繫，發展跨課程學習和閱讀。教師安排真實情境，配合探究、自學等學習模式，讓學生活學各科的知識和技能。不同學科按主題和學習目標安排教學活動，並挑選多元的閱讀材料和設計有意義的任務，令學生從不同角度探究主題，應用已學會的閱讀策略和思維策略，並建構新的知識。
為了有效推行價值觀教育，校方運用「認知、情感、實踐」的策略，通過課堂學習（例如：不同層次的提問、小組討論、觀看影片、戲劇活動等）、校本活動、實踐體驗及學習氛圍，讓學生從認知至引發感悟，並付諸實踐應用於生活和學習情境中，培養正面價值觀。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
設學生培育組及學生支援組。設一名學校社工及一名學生輔導人員。在課程調適方面，科組設有分層工作紙。為有需要的學生，提供功課及考試調適。
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| 學校發展計劃 |
1. 學習中華文化與美德，培養正面價值觀。
a. 讓學生認識中華文化的歷史、美德、傳統習俗和文化遺產。 b. 培養學生欣賞中華文化，提升他們的探究興趣。 c. 培養學生實踐中華文化美德的行為習慣。
2. 加強跨課程學習，培養學生的共通能力。
a. 透過跨課程學習，豐富學生的學習經歷，讓學生能運用相關學科的知識和技能。 b. 培養學生的協作及溝通能力，增強學生的自信心及成就感。
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| 備註 |
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