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| 指標 | 學校數據 | 全港平均數 | 全港中位數 |
|---|---|---|---|
| (a) 固定教席百分率 | 54.50% | 86.00% | 89.00% |
| (b) 上半年招聘比例 | 80.00% | 88.00% | 100.00% |
| (c)五年教師數最大淨變化 | 3.64% | 8.00% | 5.00% |
| (d) 經驗教師(加權)百分率 | 84.00% | 67.00% | 69.00% |
| (e) 核准編制教師率 | 101.82% | 82.00% | 93.00% |
| (f) TP收生充足指數 | 79.00 | 100 | |
| TP 穩定指數 (a), (b), 1-(c), (d), (e), (f) 的幾何中位數值 權重:3:1:1:1:1:1 |
74.11/100 | 83.00 | 85.00 |
| 教師招聘次數 | 37 |
| 重覆發布招聘數 | 12 |
| 不重覆教師招聘次數 | 25 |
| 教師總人數 | 55 |
| 固定教席百分率 (教師總人數 - 不重覆教師招聘次數)/教師總人數 |
54.50% |
| 九月前最多教師招聘次數月份 | 7 |
| 上半年定義 | 3月至8月 |
| 上半年教師招聘次數 | 20 |
| 下半年教師招聘次數 | 5 |
| 上半年招聘比例 上半年招聘/教師招聘次數 |
80.00% |
| 經驗10年或以上人數百分率 | 81 |
| 經驗5至9年人數百分率 (計算50%) | 6 |
| 經驗教師(加權)百分率 | 0.84% |
| 核准編制教師職位數目 | 56 |
| 教師總人數 | 55 |
| 核准編制教師率 核准編制教師職位數目/教師總人數 |
101.82% |
| 名稱 | 日期 |
|---|---|
| 中學學位代課教師（資訊及通訊科技） | 2026-01-22 |
| 臨時中學學位教師 (歷史/公民、經濟與社會) | 2025-11-24 |
| 設計與科技臨時中學學位教師 | 2025-11-14 |
| 臨時中學學位教師 (設計與科技) | 2025-10-31 |
| 臨時中學學位教師 (歷史/公民、經濟與社會) | 2025-09-09 |
| 地理及公民與社會發展臨時中學學位教師 | 2025-07-25 |
| 臨時中學學位教師(中文/普通話) | 2025-07-17 |
| 歷史及公民、經濟與社會臨時中學學位教師 | 2025-07-16 |
| 英文臨時中學學位教師 | 2025-07-16 |
| 生物及科學臨時中學學位教師 | 2025-07-16 |
| 物理、科學及數學臨時中學學位教師 | 2025-07-16 |
| 臨時中學學位教師(中文/公民、經濟與社會) | 2025-07-15 |
| 臨時中學學位教師(企業、會計與財務概論/公民與社會發展) | 2025-07-15 |
| 臨時中學學位教師(地理/公民與社會發展) | 2025-07-15 |
| 臨時中學學位教師 (生物/科學) | 2025-07-14 |
| 臨時中學學位教師(英文) | 2025-07-14 |
| 臨時中學學位教師(物理/科學/數學) | 2025-07-14 |
| 臨時中學學位教師 (歷史/公民、經濟與社會) | 2025-07-14 |
| 資訊科技資源主任 | 2025-06-20 |
| 設計與科技臨時學位教師 | 2025-06-20 |
| 家政臨時學位教師 | 2025-06-20 |
| 數學及STEAM教育臨時學位教師 | 2025-06-20 |
| 臨時中學學位教師 (設計與科技) | 2025-06-11 |
| 臨時中學學位教師 (家政) | 2025-06-11 |
| 臨時中學學位教師 (數學/STEM教育) | 2025-06-11 |