| 學校網址 |
http://dmhcsm.edu.hk |
| 學校地址 |
葵青區 新界葵涌葵葉街6號🧭️ |
| 類型 |
資助 天主教 女 |
| 佔地面積 |
6832m2 |
| 辦學宗旨 |
以基督的教導和福音價值,建立充滿喜樂與關愛的環境,幫助學生確立生命的方向及真義。重視健全人格及六育發展,融會知識與生活,回饋社會,熱愛生命。 |
| 宗教 |
天主教 |
| 學校電話 |
24241796 |
| 學校電郵 |
general@dmhcsm.edu.hk |
| 校長姓名 |
梁佩珊
歷任校長
|
| 辦學團體 |
母佑會 |
| 創校年份 |
1973 |
| 校訓 |
純潔仁愛 (明辨是非盡責,積極進取樂觀,純樸廉潔律己,仁厚關愛待人)
|
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士:34、37、37M、38、47X; 港鐵:葵興站、葵芳站; 專線小巴:89、89B、89M、89S、98。 |
| 學校關注事項 |
1. 學生學業發展層面:透過發展多元的課程(跨學科學習、融合特定學科的知識和英語技能及混合式及人工智能的學習),以照顧學生的學習多樣性,從而提升學習效能。 2. 學生發展及支援:建立正向學習經驗,讓學生活出正向人生。
來源
|
| 教師專業培訓及發展 |
為協助學生掌握學習策略及培養其思維發展,並為順利推行高中課程及向學生灌輸天主教教育的核心價值,教師積極參與校內外的專業交流,互相砌磋教案及作課堂觀摩,亦與區內及區外友校同工,於聯校教師發展日作分科專題交流。
|
| 學習和教學策略 |
本校的課程致力於培養品學兼優、愛好思考、具備共通能力及自主學習的學生。這些學生不僅擁有積極的態度和正確的價值觀,還展現出關心社會的良好公民素質。 為了滿足不同學習模式學生的需求,本校提供多元化的教學策略,使每位學生都能充分發揮其長處。在課程設計上,我們重視混合學習(Blended Learning)及人工智能(AI)在學習上的應用,積極推動學生的自主學習。本校特別注重學生語文發展,初中英文科設有英國文學的課程,並將話劇相關培訓融入中二英文課程中,旨在提高初中學生的英語水平,為高中學習打下堅實的基礎。 每年在高中選科時,我們提供文理商兼修的選擇,讓不同能力的學生都能選擇合適的選修科目,以便為升讀大學做好準備。在課餘時間,我們設有閱讀獎勵計劃及英文網上閱讀計劃,鼓勵學生培養自學的精神。此外,本校亦鼓勵學生參與體驗式學習,使他們能夠運用所學知識,並透過多樣化的方式與同學分享學習成果。
|
| 校本課程 |
1. 選修科目:2X及3X。 科目文理商兼備,共13選修科以供選擇。 2. 課程重點:全校的倫理與宗教教育、生涯規劃及職業教育、校本美感發展、初中其他語言、課後精英班、課後增潤班、服務學習及個別學生參與校本專題研習教學深化計劃等,以提升學習體驗及支援學生全人發展。
|
| 學校課程主要更新重點 |
|
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
初中各級按中、英、數能力最高的學生編排於其中一至兩班,並為中一至中三級學習能力較高的同學特設初中資優培訓計劃。因應能力不同的學生,本校設計不同程度的練習及舉辦各類課外學習活動,如初中有中、英、數及科學科輔導班、各科個別指導;高中則各科設有拔尖補底計劃等。
|
| 學校發展計劃 |
本年度的學校發展計劃,主題為「共建愛的喜樂家庭」,分為學術及人格培育兩方面。學術方面,旨在透過發展多元的課程,以照顧學生的學習多樣性,從而提升學習效能,分為三方面進行,包括︰ 1)透過跨科學習,以激勵學生深化和拓寬學習; 2)以融合特定學科的知識和英語技能,以提升學生在不同學科的語言能力和表現; 3)透過優化運用不同的混合式學習及人工智能教學法,以激發學生的學習動機及能力,從而提升學習效能。 至於人格培育方面,旨在建立正向學習經歷,讓學生活出正向人生,亦分為三方面進行, 包括︰ 1)為學生建立正面的心理、社交及學習環境; 2)擴闊學生視野,讓學生了解自己的性格、能力及強弱項,從而尋找生命的意義; 3)建立可持續的生活模式和促進靈性健康發展。
|
| 備註 |
-
-
|