| 學校網址 |
http://www.lhymss.edu.hk |
| 學校地址 |
香港東區
香港柴灣小西灣道31號🧭️ |
| 類型 |
資助 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
6700m2 |
| 辦學宗旨 |
秉承嶺南傳統辦學精神，提供優質全人教育，並以校訓「弘基格致、服務社群」勉勵學生拓展豐盛和有意義的人生。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
25764852 |
| 學校電郵 |
info@lhymss.net |
| 校長姓名 |
王偉豪
（教育學士、教育學碩士、文學碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
嶺南教育機構有限公司 |
| 創校年份 |
1991 |
| 校訓 |
弘基格致、服務社群 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：82、85、780、788、789、8P、8X、106、106P、118、118P、606；
地鐵：柴灣或杏花邨站下車，轉乘小巴；
小巴：47M、62。 |
| 學校關注事項 |
1. 提升學生的學習效能。
2. 提升學生成就感 培養正面積極的學習態度。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
本校設有教師專業發展組推動教師發展及培訓工作，而各老師於課餘亦積極參與各類型培訓課程，以配合課程的改變。在2017年已在校內試行公開課，進行教學實踐及專業交流；2018年亦已有對外公開觀課。自2019年，更嘗試在現有教師觀課以外，引入觀課及評課新模式，以加強教學專業交流。2025年本校老師更選入由教育局舉辦「i-Journey」獎學金先導計劃，參與海外專業發展活動，以提升專業素養。
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| 學習和教學策略 |
本校一直以提升學生學習能力為目標，近年透過「從閱讀中學習」及初中專題研習提高課堂參與，並於課後及假期開設中、英、數科研習班與功課輔導以鞏固基礎。同時，教師積極進修培訓，採用創新教學法以培養學生自學能力。現時由中一至中六全面推行自攜裝置（BYOD），並引入多個人工智能平台，進一步提升學與教效能與學習成效。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 本校在高中設有十一個選修科目及應用學習科，學生可按個別情況選讀。
2. 課程重點：本校於初中階段推行跨學科課程，透過專題研習培養學生的創意、解難、協作及溝通能力。課程重點結合電腦與視覺藝術，運用設計思維及Tinkercad進行3D建模創作；電腦與會計及財務概論，設計模擬商業環境的學習情境，以培養商業素養與數據應用能力；以及電腦與科學，開展跨科探究與專題研習，以強化科學探究與計算思維。此外，本校定期舉辦全方位學習日，推行校本跨學科學習活動，促進學生融會貫通不同學科知識。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
為全面照顧學生個別差異，本校調配開辦班級的資源，將中一至中三的編排比原編配多一班。中四至中六則由2024-2025年度起，逐步按學生的語文能力分組，使老師能有效照顧學生的學習需要。本校學生善用不同的電子學習工具配合課堂前後的自主學習策略，並結合翻轉課堂、互動電子學習平台及人工智能平台等，透過課堂前後、正規課堂或假期來推行，以達至拔尖補底及提升學生自主學習能力的目的。
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| 學校發展計劃 |
本校老師一向以教好每一個學生為己任，堅信每一個學生都可教，都可以不斷進步和邁向成功，最終成為學校、家庭、社會以至國家的驕傲。學校透過電子學習平台、電子學習工具、翻轉課堂，配合教學法、調節教學內容、課業與評估、學習活動等，提升學生的自主學習能力，並按同學的興趣、長處善用課堂內外及假期，使學習更有效率，達致加強照顧學生學習差異，提昇學生學習能力的目標；同時，透過全校參與及學生支援統籌組成員的努力，啟發學生多元潛能，勇於接受新嘗試，培養積極主動的態度，令同學更有效規劃人生。
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| 備註 |
自2010/11學年起，學校在初中主要科目推行英語延展學習活動。為更切合學生多樣需要，學校在中一至中三增設一班，並由2024/25學年起，按語文能力分組中四至中六學生。
自2010/11學年起，學校在初中主要科目推行英語延展學習活動。為更切合學生多樣需要，學校在中一至中三增設一班，並由2024/25學年起，按語文能力分組中四至中六學生。
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