| 學校網址 |
http://www.twghwyyms.edu.hk |
| 學校地址 |
葵青區
新界葵涌安捷街13-21號🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
4870m2 |
| 辦學宗旨 |
本校秉承東華三院的辦學精神，實施「全人教育」，讓學生發揮潛能；並以校訓「勤、儉、忠、信」為進德修業的依歸，勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
24285129 |
| 學校電郵 |
wyyss@tungwah.org.hk |
| 校長姓名 |
黃海卓
（文學士、教育文憑、教育碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
東華三院 |
| 創校年份 |
1977 |
| 校訓 |
勤、儉、忠、信 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：235、235M、35A；
小巴：83A、86、401、86M。 |
| 學校關注事項 |
1. 照顧學習多樣性，並培養學生正面的學習態度。
2. 提倡正向教育、價值觀教育及精神健康。
3. 提升學生的國民身份認同及愛國情懷。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
教師個人成長及專業發展十分重要。學校在教師團隊中設立「師友制度」，在教師群體中逐漸形成一個互相關顧、並樂於栽培新老師的氣氛，從而提升學校未來整體發展的可持續性。學校參加「香港中文大學優質學校改進計劃」，配合學校發展「電子教學」、「課堂研究」的方向，透過共同備課、觀課、議課，提升教師「照顧學習多樣性」的教學及評估策略，提升專業能力。本校教師均有參加由教育局、大學及團體主辦的研討會、講座和訓練課程。各科以英語授課的教師均已接受相關的專業英語培訓。本校亦已建立一套有效的跨科英語學習的方法及教材，並因而獲得教育局頒發行政長官卓越教學獎，以表揚本校教師的努力和成就。本校連續五年獲頒「東華三院教學獎勵計劃」獎，包括「英國語文教育」、「科學教育」、「中國語文教育」、「訓育及輔導」及「價值觀教育」，在學術及照顧學生成長等方面表現卓越。
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| 學習和教學策略 |
初中著重中、英、數的訓練和課外活動參與，加強兩文三語學習，為同學打好基礎。本校為學生提供多元化的課程，藉以擴闊學生的知識面。此外，學校亦在初中大力推行跨學科專題研習，藉以培養學生的共通能力，提升同學的創造力及解難能力。學校在中四及中五級開設「跨學科英語學習」及「跨課程閱讀」課堂，藉此提升同學對閱讀的興趣及能力。中、英文科設有廣泛閱讀計劃；家長教師會與圖書館合辦親子閱讀獎勵計劃，藉以推廣閱讀風氣。圖書館配合各科組的活動，推動學生多閱讀和提升他們的閱讀技巧。此外，本校教師教師通過課堂研究，聚焦研究如何協助學生克服學習難點，再配合電子教學、合作式學習及自主學習，從而提升學生的參與。本年學校參加「香港中文大學優質學校改進計劃」及教育局的校本支援服務（中文科），藉此提升教師的教學效能。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 資訊及通訊科技、中國歷史、地理、歷史、企業、會計與財務概論（商業管理單元及會計單元）、旅遊與款待、物理、化學、生物、經濟、體育及視覺藝術。
2. 課程重點：中一至中三設人文學科專題研習及STEAM專題研習。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校重視培養學生學習英語的興趣，致力創建豐富和愉悅學習英語的環境，定期安排多元化的英語活動，例如午間播放英語歌曲、英語話劇及辯論等，擴濶學生學習經歷，增加學生運用英語的機會。另外，因應學生的特質及能力，老師採用多元的教學策略，以照顧學生學習的多樣性，例如中、英、數以小班模式授課，推行課後功課輔導及開設拔尖班及增潤課程，支援學生的學習需要，使不同能力的同學得到適切的照顧。此外，本校按學生的能力及志趣，在高中為學生提供靈活的科目組合及不同科目的選擇，例如體育科、視藝科、旅遊及款待科等，讓不同潛質的學生發展自己的興趣及一展所長。
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| 學校發展計劃 |
參與香港中文大學「優質學校改進計劃」，透過備課、觀課、議課，課程檢視及規劃，進行各科全面的協作，推展並落實促進學生自主學習的教學策略，全面照顧學生學習的多樣性。創建「智慧圖書館」，讓學生有更佳的閱讀資源，促進學生閱讀交流及老師的專業分享，提升學校的閱讀氛圍，培養學生的閱讀習慣，有利學生自主學習及終身學習。
本校注重學生的全人發展，不同科組積極培育學生正向思維及正確的價值觀和態度。透過不同學習體驗及活動，為學生提供全面的學習經歷，促進學生的全人發展，營造充滿關愛的校園生活和正面的學習氛圍。
本校善用教育局25萬元撥款，在初中開辦日語、韓語及德文課程。本校亦利用政府及辦學團體共200萬元撥款，推動人工智能在教育的應用、STEAM教育及自主學習。
提升學生的國民身份認同及愛國情懷。通過全校參與和跨科協作，讓學生在課外有更多接觸中華文化的機會，培養他們對中華文化的興趣及認識，加強學生對國家的歸屬感。
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| 備註 |
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