| 學校網址 |
http://www.twghfwfts.edu.hk |
| 學校地址 |
沙田區
新界沙田瀝源邨瀝源街3-5號🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
4200m2 |
| 辦學宗旨 |
本校致力為社會提供優質的教育服務，推行「全人教育」，為學生提供優良的學習環境，使能發揮潛能，成為具備知識技能、有正確價值觀、積極人生觀、獨立自主、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民，拓展豐盛人生。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
26913738 |
| 學校電郵 |
info@mail.twghfwfts.edu.hk |
| 校長姓名 |
譚耀華
（文學士、學位教師教育證書、文學碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
東華三院 |
| 創校年份 |
1978 |
| 校訓 |
勤儉忠信 |
| 直達學校的公共交通工具 |
港鐵：沙田站
九巴：81，81K，85，85K，86，86S，89，83k，83p，80K，88K，88X，72，72A，40X，48X，269D，280X，285，288B，900
城巴：79，798、798X，987，989
小巴：28K，60K，61S，62K，501S，810，810A，814 |
| 學校關注事項 |
1. 活出健康；
2. 擁抱學習；
3. 心繫家國。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
為配合社會的轉變及需要，教師的專業發展計劃是必須的和持續性的。本校教師遵照教育局的指引，積極參與研討會、工作坊，持續提升專業知識及專業操守；除此之外，本校教師透過參與考察團、聯校交流活動、進修及接受專業培訓，以提高教學質素及得到更全面的專業發展。本校亦安排多元化的培訓活動，協助教師自我增值及加強團隊精神。
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| 學習和教學策略 |
本校推行創新教育計劃，透過跨科協作及融入電子學習策略，提高學生學習興趣及教學效能。於中一至中六級推行BYOD計劃，加強電子教學，促進學與教的互動。學術領袖生協助初中學生解決學習問題。設有中、英、數拔尖補底班，提升學生的數學及語文能力。此外更將語文藝術融入初中英語課程，外籍英語老師教授語文藝術，培養同學自信心。學校更不斷增添及改善設備以營造優良學習環境，並因應學生的能力與需要設計適合之課程、教學法、教學活動及評估。各科透過參觀、考察及跨學科專題研習，實踐全方位學習。本校重視閱讀風氣，推行不同的閱讀計劃。另外，為促進學生學習效能，特別加強中國文化和普通話表達的元素，透過閱讀活動加強學生的國民身份認同。本校採用多元化的評估方式，每年設測驗、考試，輔以持續評估機制，包括功課、專題研習、讀書報告、實驗報告、剪報及上課表現等。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 14科選修科。另學生可選修由校外培訓機構開辦的應用學習課程、音樂課程及其他語言課程。
2. 課程重點：本校通過不同學習領域的跨科目協作，培養學生「共通能力」及語言學習能力。學生透過特色STEAM及生態環保水母課程等專題研習，提升他們的協作能力、解決問題能力及創造力；學校的辯論隊訓練學生的明辨思考能力及溝通能力；同時，電子學習策略增加運用資訊科技能力及自主學習能力；而全校參與的義工計劃，不但幫助學生培養自我管理能力，更促進他們全人發展。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校致力建立校園共融文化，以「全校參與」模式與校內教師/功能小組協作，為有特殊教育需要的學生擬定支援計劃、課程及教學調適、考試及評核的特別安排。透過共同備課、協作教學等安排，引導校內同工採用有效的支援策略，提升學習成效。加強對外聯繫（如專業人士、社區資源、家長），有效協調各方面的資源，支援校內有特殊教育需要的學生。
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| 學校發展計劃 |
2024/25-2026/27 三年期的關注事項 ：
1. 促進學生的身心健康；
2. 加強學、教、評的聯繫，提升教學效能；
3. 積極推行愛國教育。
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| 備註 |
學校運用堂費的收入以支援教學活動。
學校運用堂費的收入以支援教學活動。
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