| 學校網址 |
http://www.wfl.edu.hk |
| 學校地址 |
大埔區
新界大埔太和邨🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
4800m2 |
| 辦學宗旨 |
本校以「誠、敬、友、勤」為宗旨，提供全面的優質教育服務，培養學生良好品格和正確人生觀。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
26503355 |
| 學校電郵 |
wfl@wfl.edu.hk |
| 校長姓名 |
梁志文
歷任校長
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| 辦學團體 |
大埔林村鄉發展教育<br>委員會有限公司 |
| 創校年份 |
1988 |
| 校訓 |
誠、敬、友、勤 |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
1. 培育正向價值觀，以誠信為本、尊重他人。 2. 透過多元展示，營造自學、互學和共學的氛圍。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
1. 進行共同備課及同儕觀課，透過校外協作和交流，提升學與教質素。 2. 設科本教師專業發展時段，配合學科發展需要。
3. 舉辦教師培訓工作坊，提升教師專業知識。 4. 鼓勵教師積極參與校外進修課程及研討會，提升教師教學專業。
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| 學習和教學策略 |
1. 透過適異教學、資優教育及輔導教學元素照顧學生學習多樣性。 2. 重視培養學生兩文三語的能力，優化語文閱讀及寫作技巧。
3. 透過電子學習、STEAM教育及編程常規課程，學生善用電子資源提升學習效能。
4. 於學與教過程中實施「促進學習的評估」，利用進展性方式提供回饋改善學生學習。
5. 透過專題研習及全方位學習，設計多元化主題探究活動，培養學生正確價值觀及國民身份認同。
6. 學校着重學生的英語能力，除了由外籍老師教授興趣班外，每班分為三個小組，進行英語會話堂，涵蓋戲劇、口語訓練、演講、自我介紹等，讓學生得到全面的訓練。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
1.跨課程學習和閱讀：透過閱讀活動及閱讀平台培養學生閱讀習慣。
2.STEAM教育、媒體及資訊素養：透過STEAM課統周，學生進行探究學習，培養共通能力。
3.價值觀教育：在各科滲入價值觀教育，培養學生的品德。
4.善用學時：豐富學生學習經驗，如中華文化日、Multicultural Day。
5.全方位學習：安排不同學科活動開拓學生的興趣。
6.評估素養：引入多元化評估，利用RASCH & MCI MODEL提升持份者評估素養。
7.照顧學習多樣性：中英文作文設分層課業，亦為有需要的學生進行課業調適。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
1. 設立資優人才庫，開設各項學科及體藝拔尖活動，發揮學生潛能。 2. 發展適異教學策略照顧學生學習多樣性。
3. 設有課後輔導課及區本功課輔導班，以支援學習能力稍遜的學生。 4. 推薦學生參與校外資優課程及活動，豐富學習經歷。
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| 學校發展計劃 |
1. 培養正面價值觀，促進學生健康發展。 2. 擴展跨課程閱讀 推動學生自主學習。
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| 備註 |
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