| 學校網址 |
https://www.lstlcw.edu.hk |
| 學校地址 |
葵青區
新界青衣長康邨🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
5000m2 |
| 辦學宗旨 |
我們深信「每個學生都可學習、奮發勵進、追求卓越」，提倡全人教育，重視五育均衡，期望學生尊師重道，黽勉勵行，建立自信，樂為社群，關心祖國、放眼世界。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
24955890 |
| 學校電郵 |
admin@lstlcw.edu.hk |
| 校長姓名 |
陸詠宜
（教育碩士，文學士，教育證書）
歷任校長
|
| 辦學團體 |
九龍樂善堂 |
| 創校年份 |
1985 |
| 校訓 |
仁愛勤誠 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：41、42A、42C、43、43A、43B、43C、43M、243M、249M、
249X、264M、279X、A31、E21、N21、N21A、E31、N31、E32、E42。
專線小巴：88A、88D、88F、140、308M。 |
| 學校關注事項 |
梁中孩子：
1. 成為想學、能學、樂學、善學的自主學習者；
2. 活出健康、仁愛的豐盛人生；
3. 矢志成為志向高遠、弘毅寬厚、樂為社群的領袖。
來源
|
| 教師專業培訓及發展 |
除大力推動老師共同備課及舉辦境內外教育考察活動，又鼓勵各科制訂以科為本的教師專業發展計劃。本校於教師發展日舉辦專題講座、公開課評課及優質教材分享，推動同儕學習，促進專業成長。
|
| 學習和教學策略 |
著重全人教育及多元化的學習經歷，致力發展人才庫。每周特設「群藝課」及「活動課」，讓學生有系統進行各類國情、價值、群育體藝活動。新高中課程提供多元化的選擇，讓學生得到最佳發展。緊貼教育改革步伐，回應七個學習宗旨，致力推行以學生為本的教學策略，培養十二種首要價值觀。 本校以「廣」、「深」、「尖」為原則推動STEAM教學，致力發展及優化初中科學科、普通電腦科、設計與科技科、高中各科學科課程，培育學生探究及創新精神。藉著四十周年校慶，增建兩個STEAM Labs （Innotopia & Synergy Hub）。積極發展科本電子學習，舉辦STEAM科研班，推動學生參加各類型STEAM比賽、STEAM體驗日等活動。我們致力發展航天領袖訓練課程，購置專業風洞及模擬飛行器材，並與大學合作，為教師提供專業培訓，亦為學生提供實踐與考察機會。為推廣STEAM教育的成功經驗，我們舉辦「小學
STEAM工作坊」，獲得區內約十多所小學邀請到校進行優質STEAM示範教學。STEAM學生大使連續三年獲邀參加英國「Bett UK 教育科技博覽」，分享我們編程、人工智能等學習成果。連續四年獲邀在香港會議展覽中心舉行的「學與教博覽」參展及分享。
|
| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 高中學生可選擇修讀二至三科選修科，詳情請參考本校網頁。
2. 課程重點：課程多元化，學習經歷豐富及富趣味。推動教師共同備課，建構因應學生能力、興趣及銜接初高中的校本課程。近年本校參加香港中文大學的優質學校改進計劃及教育局校本支援計劃，支援英文科、數學科、中文科、公民與社會發展科、科學科及STEAM相關學科優化課程。
|
| 學校課程主要更新重點 |
|
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
請參閱右面「其他」欄目。
|
| 學校發展計劃 |
我們深信「每個學生都可學習、奮發勵進、追求卓越」，故此，我們重視建立穩固的學習根基，以「備課、參與、反思」（Preparation–Participation–Reflection 2.0）作為「一堂好課」的基礎，著重電子學習，促進混合學習模式，持續優化預習質素，以照顧不同學習需要，加強課堂參與度，並嘗試以評促教，讓學生在課堂展示成果。
我們重視STEAM教育，將環保及STEAM概念注入校園，同時加入人工智能、虛擬實景、機械人、編程、航天等課程及活動，持續培養學生科學感及興趣。設立STEAM獎學金，鼓勵學生。
我們建立多元展才平台，通過正面價值及生活教育奠定學生自重自省意識：有同理心、責任感、勇於承擔、敢於解難，從而培養積極健康的人生觀。
|
| 備註 |
在 2026-2027 學年起，以英語教授中一數學科及中四化學科。
中二及中三級數學、公民、經濟與社會、科學、物理（中三）、生物（中三）及化學（中三）等學科持續實施英語延展教學活動。
在 2026-2027 學年起，以英語教授中一數學科及中四化學科。
中二及中三級數學、公民、經濟與社會、科學、物理（中三）、生物（中三）及化學（中三）等學科持續實施英語延展教學活動。
|
