| 學校網址 |
http://lst-lkkb.edu.hk |
| 學校地址 |
元朗區
新界元朗天水圍第101區第二小學校舍🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
6200m2 |
| 辦學宗旨 |
推行啟發潛能教育，鼓勵學生在愉快的學習氣氛下，主動有效地學習，發展多元智能。以「仁、愛、勤、誠」為校訓，培育學生良好品德及正確價值觀，熱心參與服務，貢獻社會，建立積極樂觀的人生態度。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
24456880 |
| 學校電郵 |
info@lst-lkkb.edu.hk |
| 校長姓名 |
劉鐵梅
歷任校長
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| 辦學團體 |
九龍樂善堂 |
| 創校年份 |
1993 |
| 校訓 |
仁愛勤誠 |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
照顧學生學習多樣性，提升學習效能。
建立幸福校園。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
本校積極鼓勵教師參與校外進修、境內及境外教學考察交流活動，亦會透過共同備課、交流觀課、參與教育局及大專院校協作伙伴計劃專業支援服務、校本工作坊、同儕定期分享教學或進修的心得等，讓老師們緊貼教育新趨勢。以提升教師專業發展。
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| 學習和教學策略 |
因應本校的發展特色與學生的需要，規劃最合適本校學生的校本課程。在校本課程方面，本校推行多項跨學習領域的活動來加強各科的連繫，讓學生更有系統地學習；於教學策略方面，本校透過推行小班教學六大原則、適異性學習策略、資優教育元素、中英文課外閱讀、STEAM教育、科探、編程、AI課程及電子學習等進行教學，讓學生透過小組互動、課堂教學策略及自主學習，以照顧學生學習多樣性，從而提高學與教的成效。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
本校推動以小學教育七個學習宗旨為核心的學習歷程計劃「成長寶庫」，促進學生在「語文能力」、「價值觀教育」、「未來技能」、「健康人生」四大領域的能力發展與身心成長。課程更新重點包括：透過語文、圖書課程及多元圖書活動，建立閱讀與分享文化；加強價值觀教育（涵蓋生命教育及國民教育），配合正向教育理念，培養品德；善用學時促進均衡發展；豐富學習經歷，推動全人發展；照顧學習多樣性，提供個性化支援；強化STEAM教育，培養創新精神及資訊素養；推動跨課程學習與閱讀，培養終身學習能力；提升評估素養，促進學與教效能。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
提供幼稚園升小一及小六與中一的銜接措施、資優課程、學習支援班、校本教育心理服務和言語治療服務。
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| 學校發展計劃 |
1. 照顧學生學習多樣性，提升學習效能：
- 各科組策劃及運用不同的教學策略、課業與思維方法，以照顧學生學習的多樣性。
- 發展資優教育，發展學生多元潛能。
2. 建立幸福校園：
- 提升學生情緒管理技巧。
- 建立幸福校園環境。
- 培養學生養成健康生活習慣。
- 學生能掌握自己強項，培養意義感，提升參與度。
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| 備註 |
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