| 學校網址 |
http://www.lstyoungkhl.edu.hk |
| 學校地址 |
沙田區
新界沙田隆亨邨🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
5000m2 |
| 辦學宗旨 |
學生為本，培育學生：學會學習、不斷創新；中英兼擅、科技精通；獨立思考、知行合一。堅毅自信、力求上進；仁愛待人、勤誠厚重；勇於承擔、服務社群。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
26056632 |
| 學校電郵 |
lstykhl@lstyoungkhl.edu.hk |
| 校長姓名 |
袁美玲
歷任校長
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| 辦學團體 |
九龍樂善堂 |
| 創校年份 |
1990 |
| 校訓 |
仁、愛、勤、誠 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：46X、80、81M、85B、86B、87B、88K；
港鐵：大圍站；
小巴：68K。 |
| 學校關注事項 |
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
教師培訓配合學校發展，每年均舉行三次教師發展日。校方鼓勵各科組進行共同備課、同儕觀課及同儕互學。本校亦參與樂善堂的品質圈計劃，鼓勵與屬校交流。
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| 學習和教學策略 |
初中教學以中英數為重點，配合綜合科學、歷史、地理、公民、經濟與社會及綜合商業科，提升兩文三語、思考、創意、解難及資訊科技等能力。高中教學重點應付公開考試；同學定立目標、制訂學習計劃及培養堅毅素質，以協助學生獲取佳績。全方位學習課擴闊學習經歷，培養品格，訓練協作、解難、創意及高階思維等能力。依據各個學習領域，推行跨科協作及活動，讓同學全方位建立共通能力，增強學習果效。透過課程整合，達致更有效銜接高中課程的果效。高中提供超過十個選修科目配合學生不同興趣。為加強閱讀能力，圖書館、中英文科分別有廣泛閱讀計劃，網上中英文閱讀計劃等，培養同學持續閱讀習慣。近年重點培育學生自學態度，透過課前預習活動、網上自學系統，建立學生自學習慣。此外，老師利用不同電子學習平台讓學生可以熟練地進行網上學習，以促進自主學習。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 中史、歷史、旅款、視藝、地理、資通、物理、生物、化學、經濟、企財、數學延伸部分。
2. 課程重點：因應學生不同能力及需要，部份科目在課程設計時會有調適，包括教學內容、教學進度和評估上。又利用資訊科技培養學生自學習慣及提升學習能力，以及增加課程的趣味性。高中科目開設具多元性，學生可以依據個人能力及興趣，從十多個選修科目中自由選擇修讀2至3個選修科目。在升學及就業有多元化的出路。全校每周安排兩節全方位課節，作為課堂教學的延伸，透過考察、參觀、講座及工作坊等活動，深化及鞏固課堂學習，並培養多元學習能力。中四及中五級設多元啟迪課程，內容涵蓋科技、語文、藝術、體育等，培養學生多元興趣，提升學習動機，配合校本資優教育發展，發掘學生潛能。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校向來積極參與教育局及大學籌劃校本支援計劃，以照顧不同能力學生的差異。不同科目按校本調適課程內容、教學策略、分班方法及評核方式，照顧不同學習能力學生。高中部份選修科目設中、英文組，同學可按能力選擇學習語言。初中課後設拔尖補底輔導班，由老師指導能力較佳或能力稍遜同學。星期六聘請校外專業教育機構經驗導師設計課程，安排英文及數學補底及加強班。另設課後功課輔導班及文憑試應試班，輔導學習能力及動機稍遜同學。又推動資優課程，發掘在語文、數理、科技以至領導才能方面具潛質的學生，透過校本及校外機構課程，培訓及提拔尖子。
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| 學校發展計劃 |
1）提升學生學習果效
2）協助學生建立正確的價值觀，培養學生良好的品格及提升國民身份認同
3）培養學生健康的生活模式
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| 備註 |
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