| 學校網址 |
http://www.stmc.edu.hk |
| 學校地址 |
沙田區
新界沙田新田圍邨🧭️ |
| 類型 |
資助 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
6500m2 |
| 辦學宗旨 |
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
26021300 |
| 學校電郵 |
info@stmc.edu.hk |
| 校長姓名 |
張翠儀
（香港中文大學教育碩士、香港浸會大學文學碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
香港基督教循道衞理聯合教會 |
| 創校年份 |
1983 |
| 校訓 |
敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明。
（箴言9章10節）
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| 直達學校的公共交通工具 |
直達巴士：81K、82K、87B、281、282；
途經巴士：89、85A、85B、86、74A、47X、80X；
港鐵：車公廟站，再步行約10-15分鐘。 |
| 學校關注事項 |
1. 裝備學生掌握廿一世紀全球勝任力，培育學生成為未來人才。
2. 透過社會情緒學習 （SEL），培育學生內在和人際能力，加強幸福感，裝備迎向未來。
3. 強化專業學習社群，面對未來教學需要。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
本校一向重視教師專業發展，成立課堂研究小組，配合課程設計及評估，實行共同備課、觀課及議課，期望透過專業交流和分享，提升教學質素。本校除了重視教師的科本交流外，也重視跨科的互相學習，進行跨科觀課及議課，促進彼此專業成長，更與不同專業社群進行跨校的觀課交流。此外，教師發展組為配合校務發展計劃邀請業界翹楚或專家學者前來分享寶貴經驗，例如參加香港中文大學的優質學校改進計劃，為教師帶來更多更深入的專業培訓和實踐。
本校過往的發展項目，有生命教育、資優教育及博雅教育等，多次榮獲優質教育基金撥款資助各項目的發展，例如生命教育計劃、校本支援計劃（PDS）及主題網絡計劃（QTN）等；也有多位資深老師獲邀借調教育局課程發展處資優教育組、通識教育組、個人社會及人文教育組、德育、公民及國民教育組，進行教學實踐及經驗分享。
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| 學習和教學策略 |
1. 強化英語學習氛圍。
2. 重視跨學科課程設計，中一至中三均設跨學習領域專題研習。
3. 提倡深度學習，各科著力強化學生21世紀技能及全球能力，包括批判思考能力、溝通能力、協作能力、創意思維、品格培養及公民教育。
4. 響應聯合國教科文組織（UNESCO）之呼籲，推動全球公民教育（GCED）及可持續發展教育（SDG），拓闊學生全球視角，裝備學生成為未來領袖。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 高中課程共提供10科選修科，另設有數學延伸單元一及二，音樂和視藝聯校中學文憑試課程，超過200多個科目組合。
2. 課程重點：1. 語文教育：初中設英語藝術課程及中國經典文學課程。
2. STEAM教育：中一及中二STEAM獨立成科，另設中醫中藥認知課程。
3. 藝術教育：初中設音樂作曲課程。
4. 跨科學習：初中各級均設跨學科專題研習。
5. 價值教育：中一至中六均設生命教育課、班主任課及宗教及德育課。
6. 資優教育：設中文、英文、數學、科學、人文學科、電腦人工智能及STEAM校本抽離式資優課程。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
初中採用混合班制，中文、英文及數學實施分組教學，以便老師因材施教。對不同學科有濃厚興趣的同學，亦可參加校內及校外舉辦的資優課程及比賽，包括：中、英、數、科學及機械人製作資優課程。此外，校方開設初中功課輔導班，照顧個別學習差異，提升學生的學習信心和自律性。2022-23年度，教育局資優教育組親善探訪，本校獲高度正面評價。
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| 學校發展計劃 |
以三年為校務發展週期，2025-2028的學校發展計劃目標：
1. 裝備學生掌握廿一世紀全球勝任力，培育學生成為未來人才。應對未來的能力與素養包括：語文素養、科學及數碼素養、知識及技能，以及作為公民身份作充分的準備。
2. 透過社交情緒學習（SEL），培養學生內在和人際能力，加強幸福感，裝備迎向未來。培養學生自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，及作出負責任的決定。
3. 強化專業學習社群，面對未來教育需要。持續提升教師的專業能力，凝聚教育專業力量，促進專業學習社群的承傳與創新，並開拓教育支援及專業交流網絡。
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| 備註 |
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