| 學校網址 |
http://www.puwy.edu.hk |
| 學校地址 |
香港東區
香港北角百福道２號🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 天主教 男 |
| 佔地面積 |
4720m2 |
| 辦學宗旨 |
以耶穌會教育原則為基礎，禮仁勤信為訓，使學生能在愉快的校園氣氛下成長，發展多元智能，並具備反思、批判性思考、自理和領導能力，能接納自己，尊重別人和大自然，具同理心和自信，不怕冒險，願意從失敗中學習，能承擔責任，邁向卓越，並本著基督精神，服務他人和給予關懷及陪伴。 |
| 宗教 |
天主教 |
| 學校電話 |
25722140 |
| 學校電郵 |
school@puwy.edu.hk |
| 校長姓名 |
周秉濤
歷任校長
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| 辦學團體 |
旅港番禺會所 |
| 創校年份 |
1971 |
| 校訓 |
禮仁勤信 |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
1. 優化課程規劃，善用學時，豐富學生在課堂內外的學習體驗。
2. 培養學生正向價值，促進學生身心靈健康發展。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
1. 組織多元化的教師專業發展，照顧教師身心靈發展，並積極營造團隊學習氣氛。
2. 有系統統籌科本專業發展，讓教師掌握各科教學新趨勢，提升學與教的效能。
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| 學習和教學策略 |
課程方面：按校本分層學科知識／能力框架設計中文、英文、數學及常識、H-STEM、自理能力的課程、一至四年級結合社區資源進行跨學科全方位學習活動、五年級跨學科番禺歷史、文化和科技課程、六年級跨學科北京歷史、文化和科技課程、四和六年級認識自我職場體驗生涯計劃課程。學與教策略：電子學習加強師生互動和回饋、一至三年級多元智能教學、藉「展示、鞏固、應用」深化學習及提升學生的思維能力、合作學習培養學生的協作、科學探究、解難及創作能力。評估方面：評估後自主學習能力反思及總結性評估後以文字回饋描述學生掌握的知識或能力。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
1. 配合校本的成長課，在課堂內外持續培育學生正確價值觀。 2. 善用學時，持續優化多元化及豐富的學習經驗，如：全校運動時段、國際語言日、週末前反思、自理能力課等。 3. 恆常舉辦跨學科全方位活動，每年檢討課程。 4. 持續加強照顧學生的多樣性，如每年優化多元智能評估、分層課業、分層能力教學及評估設計。
5. 繼續有系統地優化STEM課程，透過虛擬／擴增（VR/AR）實境技術，提供具互動性的學習環境，促進學與教效能。 6. 持續提升各持份者的評估素養。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
1. 中英數常設基礎、進階和高階學習目標、課程和評估，照顧學生學習多樣性。 2. 校本教材及評估按分層能力框架分為基礎、進階及高階。
3. 設校本分層能力網上自學平台。 4. 甄選及訓練資優生參與抽離式課程及比賽。
5. 設家長人才庫成為資優生的生涯規劃啟蒙導師。 6. 中英數常為資優生設科本跳級。
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| 學校發展計劃 |
優化主要學科的課業、進展性評估、總結性評估和多元智能評估政策，以分層知識／能力框架照顧不同能力的學生。透過校本核心價值觀框架，全面推行價值觀培育，建立學生正向價值觀，並使學校成為具耶穌會特質的天主教學校。繼續發展全方位服務學習，培養學生責任感、勇於承擔精神及實踐耶穌會教育(Boy For and With Others)的精
神。建立優質教師專業社群，積極發展配合學生學習需要學與教資源，提升學與教效能。
善用學時，豐富學生在課堂內外的學習體驗，發展學生潛能。
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| 備註 |
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