| 學校網址 |
http://www.choyiu.edu.hk |
| 學校地址 |
葵青區
新界葵涌祖堯邨敬祖路10號🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 天主教 男女 |
| 佔地面積 |
2200m2 |
| 辦學宗旨 |
本校教育以人為本，致力傳揚基督博愛精神，強調均衡發展學生的個人潛能，德、智、體、群、美及靈育並重，珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能，善於獲取訊息，富有創造精神，最終能達致全人教育的目標。 |
| 宗教 |
天主教 |
| 學校電話 |
27423701 |
| 學校電郵 |
info@cycps.edu.hk |
| 校長姓名 |
陳志恒
歷任校長
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| 辦學團體 |
天主教香港教區 |
| 創校年份 |
1978 |
| 校訓 |
「基督之光」 |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
1. 結合天主教教育核心價值與品格優勢（責任感及尊重），培育新世代祖天人。
2. 善用學時，拓闊學習視野，培養樂於學習的態度。
3. 配合學生品格強項，持續優化全方位學習活動，實現身心靈均衡發展。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
1. 舉行校本教師發展、教師工作坊及共同備課，並參與教育局、大專院校或其他外間機構計劃，強化教師專業能力，提升學與教效能。 2. 鼓勵及安排教師參與多元化的教師專業發展活動，擴闊教師視野。 3. 透過新入職教師啟導計劃、同儕觀課、公開課等，推動教師的專業發展，以配合學生的學習及成長需要。
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| 學習和教學策略 |
1. 培育學生創意和解難能力，結合正向價值觀，讓學習於生活中實踐。
2. 重視學生兩文三語，為學生提供豐富語境。
3. 設置超學科主題式學習，讓學生在預設情境、角色及任務下，透過跨學科學習達到目標。
4. 小一至小三常識參與教育大同@賽馬會「LBD全方位價值承傳計劃」，不設課本及測考，自編教材，提升學生探究及反思能力。
5. 參與不同計劃，提升學與教效能：中文科看動畫‧讀名篇識古文計劃、英文科促進實踐社群以優化小班教學、常識科「香港大學-透過自主學習為策略推動STEAM教育」等。
6. 運用適異教學策略，照顧學生學習多樣性。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
1. 透過課程及全方位學習，加強價值觀教育（包括國民及國家安全教育、正向教育、天主教教育五大核心價值）。
2. 規劃下午課堂，善用課時及學時，創造空間。
3. 規劃全方位學習活動，協助學生發展個人興趣和潛能，達至身心均衡發展。
4. 透過適切的學與教策略，加強照顧學生的多樣性。
5. 以「有機結合」模式，援引外間機構支援，安排超學科學習活動，擴闊學生學習經歷，發展科技探究精神。
6. 推行跨課程閱讀及各項校本閱讀計劃，推廣閱讀文化，提升學生的閱讀技巧。
7. 採用多元化評估模式，提升評估素養。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
成立學生支援組，及早識別有學習困難的學生，並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、校本言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程，照顧學生的多樣性。
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| 學校發展計劃 |
1. 加強價值觀教育（包括正向教育、國民及國家安全教育）。
2. 以超學科主題模式貫通不同學科，讓學生主動在高動機、富趣味及系統化下，更有效掌握學科知識及終身學習能力，特別是創意、解難及溝通能力。
3. 把握資訊科技（包括AI）及STREAM發展契機，豐富學生學習體驗，促進自主學習，並提升學與教效能。
4. 持續優化適異教學策略，提升照顧學生學習多樣性效能。
5. 深化資優教育，配合系統化全方位學習活動，讓學生盡展潛能。
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| 備註 |
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