| 學校網址 |
http://www.flp.edu.hk |
| 學校地址 |
北區
新界粉嶺粉嶺村🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
11000m2 |
| 辦學宗旨 |
秉承校訓「勤、誠、禮、愛」的精神，推行全人教育，啟發學生潛能，讓學生在優美的環境中愉快地學習，全面汲取知識，掌握技能，成為一個具備美德、高尚人格及積極人生觀的良好公民。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
26702297 |
| 學校電郵 |
office@flps.edu.hk |
| 校長姓名 |
余美賢
歷任校長
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| 辦學團體 |
粉嶺公立學校<br>（校董會）有限公司 |
| 創校年份 |
1936 |
| 校訓 |
勤 誠 禮 愛 |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
1. 培養學生正面價值觀和態度，促進身心靈健康。
2. 豐富學習經歷，照顧學生多樣性。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
每學年安排三天教師專業發展日，進行專業培訓。此外教師每學年按教育局及校本要求進行校內校外專業培訓，以提高專業素養。
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| 學習和教學策略 |
1. 全人教育 正向思維 - 以「正向教育」，建立正確價值觀，培養健康生活態度，推動全人發展。
2. 善用學時 豐富經歷 - 以活動教學及跨科課程，帶動全方位學習，擴闊學生視野。
3. 互動學習 啟發思考 - 以小組學習模式，帶動生生互動，並推動跨學科學習，培養共通能力。
4. 適異教學 支援學習 – 善用適異性教學策略，提高學生參與度及學與教效能。
5. 重視基礎 強化閱讀 - 重視兩文三語、數理基礎，以豐富學生閱讀經歷，拓闊學生閱讀面，聯繫所學。
6. 結合科技 探究學習 – 透過科技與科學探究，利用動手操作及實體實驗，培養學生的綜合能力。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
1. 營造有利學生身心靈健康的學習環境，支援學生的成長需要，透過多元學習經歷，建立健康生活方式。
2. 善用學時，優化跨科課程，發展以學生為中心的校本課程，培養共通能力，豐富全方位學習經歷。
3. 以互動的學習模式建構語文能力，並以適異性教學概念調整教學規劃，以照顧學生多樣性，強化學習效能。
4. 透過全方位學習活動、各科課程及校本成長課課程，融入正確價值觀，讓學生實踐良好品德，並培養閱讀及資訊素養。
5. 引入校外資源和境外學習活動，擴闊視野，了解國家歷史文化及發展，加強學生國民身份認同感。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校透過不同的共融活動及多元化活動，營造兼容的校園文化，促進學生認識和尊重個別差異。學校亦鼓勵教師修讀相關課程及為教師提供不同學習範疇的培訓，使他們更能有效地發掘和培養學生的多元智能。學校透過各方面的調適措施及各項類型的支援小組，關顧有不同發展需要的學生，按其需要提供適切的支援，並因應家長的意願及學生的進展而定期檢討有關安排。
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| 學校發展計劃 |
1. 提升學生身心靈健康。
2. 提升學生自我概念。
3. 培養學生良好品德（責任感、尊重他人、仁愛）。
4. 善用學時，創造空間，豐富學生學習經歷。
5. 透過適異性教學策略，照顧學生多樣性。
6. 加強學生認識國家，提升國民身份認同感。
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| 備註 |
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