| 學校網址 |
http://www.skhlkmss.edu.hk/ |
| 學校地址 |
沙田區
新界沙田第一城得寶街10號🧭️ |
| 類型 |
資助 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
4600m2 |
| 辦學宗旨 |
秉承基督精神及全人教育的宗旨，本校致力培育學生靈、德、智、體、群、美六育均衡發展，期望他們能實踐校訓─「致知力行」，進業修德，貢獻社會。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
26488222 |
| 學校電郵 |
skhlkmss@skhlkmss.edu.hk |
| 校長姓名 |
陳鐘亮
（理學士、教育文憑、碩士）
歷任校長
|
| 辦學團體 |
聖公宗（香港）中學<br>委員會有限公司 |
| 創校年份 |
1982 |
| 校訓 |
致知力行 |
| 直達學校的公共交通工具 |
大部分地區都有巴士及小巴直達第一城；
港鐵：屯馬線第一城站。 |
| 學校關注事項 |
1. 學習自主性
2. 通過「4R」提升學生的幸福感 —— 休息、放鬆、人際關係與抗逆力
來源
|
| 教師專業培訓及發展 |
本校積極推動教師專業發展，通過教師發展日及教職員會議的同儕分享環節，促進教師交流與學習，配合學校發展方向。學校設有專項津貼，鼓勵教師進修，提升專業能力。
老師秉持終身學習精神，透過共同備課、觀課及參與研討會、交流會等活動，不斷提升教學效能，並勇於接受新挑戰與探索新知識。
|
| 學習和教學策略 |
本校旨在讓學生掌握學習的主動權，培養積極的態度，並裝備他們以應對瞬息萬變的世界。
• 提升自主學習：鼓勵學生自訂學習目標，積極參與學習過程，調整學習方法，監察學習進度，並評估學習成果。通過課前備課、有效筆記、定期溫習、提出問題及運用圖解組織工具等，培養良好的學習習慣。
• 照顧學習差異：採用分層作業，以照顧不同學習水平的學生。設精英班及輔導班，針對學生的個別學習需要進行強化訓練。
• 結合科技於學習：推行「自攜裝置政策」（BYOD），促進科技融入學習，提升學生的自主學習能力。運用人工智能（AI）作為虛擬導師，提供個性化指導與支援，並培養學生積極的學習態度。
• 提升學習動機與信心：透過多元化的全方位學習活動，激發學生的學習動機與信心，並鼓勵體驗式學習以拓寬他們的視野。提供延伸閱讀材料，激發學生的興趣，並加深他們對學習內容的理解。
|
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 本校開設了10個選修科目，同時亦提供音樂、其他語言及應用學科的校外課程。
2. 課程重點：貫徹教改理念，打破文理界限，學生可以純文、純理、文中有理或理中有文。重新修訂STEAM課程，有系統地在各級推行STEAM教育，各學科亦根據課程需要滲入STEAM元素。
|
| 學校課程主要更新重點 |
|
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
1. 個別支援與關顧：本校特設專責小組，成員包括學校社工、輔導主任、副校長及老師，專責照顧有特殊學習需要的學生。校本教育心理學家、言語治療師、學校社工及訓輔老師亦為有不同需要的學生提供個別輔導及支援。此外，學校設有特殊教育需要統籌主任，協助有特殊教育需要的學生獲得適切的支援。
2. 正面價值觀培養：本校透過多元化的形式推動價值教育，包括早會及班主任課，向學生灌輸正面的價值觀。學校亦舉辦不同形式的活動，協助學生認識自我，增強其面對逆境的能力。同時，透過多項獎勵計劃，鼓勵學生展現正面行為，營造互助友愛的校園文化。
|
| 學校發展計劃 |
1. 利用AI技術提升學生學習效能與習慣，通過教師培訓、課堂應用及有效作業設計加強教學效果。
2. 推動學習動機與自信，包括參與AI相關活動、提供有趣閱讀材料及制定學科激勵策略。
3. 推廣休息與放鬆，透過健康日、運動日及工作坊等活動，讓學生重視心理健康並養成健康習慣。
4. 加強學生與同學、教師及家長的關係，通過班際活動、家校合作及價值教育課程促進交流和理解。
5. 培養學生的抗逆力及正向態度，透過營地訓練、課堂教育及專題活動學習應對壓力與挑戰的技巧。
|
| 備註 |
-
-
|
