| 學校網址 |
http://www.olr.edu.hk |
| 學校地址 |
深水埗區
九龍又一村玫瑰街22號🧭️ |
| 類型 |
資助 天主教 女 |
| 佔地面積 |
3000m2 |
| 辦學宗旨 |
本校持守天主教教育五大核心價值—真理、義德、愛德、生命、家庭，採用聖鮑思高的「預防教育法」，以理智、宗教及仁愛來教導學生；培養學生成為純潔、博愛、具責任感及獨立思考能力的青年；並透過課堂學習、多元化的活動和其他學習經歷，使她們成為知識廣博、積極主動、富正義及關心社會的良好公民。 |
| 宗教 |
天主教 |
| 學校電話 |
23806468 |
| 學校電郵 |
olr@olr.edu.hk |
| 校長姓名 |
歐綺玲
（理學士﹙榮譽﹚ 教育文憑 教育碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
顯主女修會受託人法團 |
| 創校年份 |
1971 |
| 校訓 |
純潔、博愛 |
| 直達學校的公共交通工具 |
巴士：203C
小巴：2、2A、41A、41M
九龍塘港鐵站的步行距離：約10分鐘 |
| 學校關注事項 |
本年度學校主題：盡其在我擔己任，樂志玫瑰初無限。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
全面優化課堂，帶領學生面對挑戰是教師團隊的共同目標。
各科組除參與由教育局及香港大學舉辦的校本支援計劃，引入不同教學方法外；亦積極推動協作教學，鼓勵觀課交流，互相觀摩，提升教學效能。
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| 學習和教學策略 |
為了培養學生終身學習的能力，本校各科推行全方位學習，引入不同類型的活動，如聯校辯論比賽、戶外考察、參加公開講座等，讓學生走出課堂，擴闊視野。
此外，本校在各級別舉辦學習策略訓練課程，並推行合作學習，以培養學生的主動學習能力。
為了進一步培養積極主動的學習態度，本校在初中推行三年漸進式的思考及學習技能培訓，透過舉辦相關的工作坊及回饋環節，提昇學生的學習效能。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 學生可於高中選讀3個選修科（包括數學延伸部份及應用學習課程）。
2. 課程重點：為強化語文優勢，朝著中英兼擅的目標進發，本校英文科在中一引入話劇，在中二至中三注入英國文學元素，透過有系統的學習，從初中培育學生在英語方面的表達力及創作力；中文科在初中課程中增加文化、文學元素，並透過「中華文化室」的設立，配合多元化的活動和比賽，進一步提升同學聽說讀寫的能力、思維能力、自學能力、以及對語文學習的興趣。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
為照顧學生的學習差異，學校於中、英、數按需要分組上課；亦舉辦「課後功課輔導班」，把課堂所學溫故知新。
此外，為了進一步拓展學生的能力，學校為高中同學開設「校本拔尖課程」；亦鼓勵她們自薦參加由「香港資優教育學院」提供的專門培訓，以及各大學院校的暑期課程，開拓視野，為將來升讀大學及擇業早作準備。
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| 學校發展計劃 |
「提升學與教的質素」、「加強全人教育」是本校近年的發展方向。
為了配合發展方向，本校將致力推動「自主學習技巧訓練」及「拔尖增潤課程」，藉以提升學習效能。
此外，學校為了讓學生發揮領袖潛能，現正推行「一人一職」計劃，目的為讓學生在服務他人時亦提升個人自信。在學校層面，學生可擔任學生會會長、社長、風紀；或課室層面的班長或科長等。學校期望學生能成為未來社會的領袖。另一方面，學校亦積極推行「價值教育」。當中一些美德（如良知、勇氣、感恩、誠信、仁愛、智慧）會被滲透在學術和非學術活動中。而價值教育跟天主教教育的核心價值更是彼此交織着。學校期望每一位學生能把上述價值鞏固內化，並以正面、積極的態度去面對生活，發掘生命的美好。
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| 備註 |
為提升對學生的關顧，本校中一至中四級採取雙班主任制。全校課室及特別室均已安裝空調設備及86吋互動智能顯示器。
為提升對學生的關顧，本校中一至中四級採取雙班主任制。全校課室及特別室均已安裝空調設備及86吋互動智能顯示器。
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