| 學校網址 |
http://www.twphcymc.edu.hk |
| 學校地址 |
荃灣區
新界荃灣石圍角邨屋邨中學第1號🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
6000m2 |
| 辦學宗旨 |
本校的教育目標是「智育」的灌輸，使同學在公開考試獲得優異的成績，有良好的語文基礎，具自學的精神，繼而提倡「德育」，使學生接受中國傳統文化的薰陶，愛護社會，服務社會，盡公民的義務，再向五育均衡發展。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
24966000 |
| 學校電郵 |
info@twphcymc.edu.hk |
| 校長姓名 |
劉瑞儀
（理學士， 教育文憑， 哲學博士）
歷任校長
|
| 辦學團體 |
荃灣公立學校 |
| 創校年份 |
1977 |
| 校訓 |
止於至善 |
| 直達學校的公共交通工具 |
1. 巴士：32、32M、36、43X、936
2. 港鐵（大窩口站、荃灣站）
3. 專線小巴﹕81M、82M、94、312。 |
| 學校關注事項 |
1. 自主精進 學以成人。 2. 金禧同心 致遠健行。
來源
|
| 教師專業培訓及發展 |
本校因應每學年的重點、關注事項及老師專業發展需要，安排多元化的教師專業發展活動。透過不同形式及主題的活動，提升教學效能和老師專業知識和技能。此外，本校設有「共同備課節」及「學習圈」，促進教師間的專業交流。校方透過培訓津貼及行政安排，支持及鼓勵老師積極進修，參與各類校外專業培訓。
|
| 學習和教學策略 |
學校針對不同科組需要，進行常規的發展性觀課，從而提升教學質素。學校鼓勵老師積極參與校外課程，讓老師了解最新教學理念及教學法。校方亦安排共同備課節，及在不同場合，讓教師分享教學策略，促進專業交流風氣。校方重視知識、技能及價值觀的培育，除傳授課本知識，本校重視發掘及發展學生的學習潛能。教師透過不同活動，讓學生掌握學習技巧。德育方面，「校本生命教育課」課程豐富，有助學生建立正確的價值觀。
|
| 校本課程 |
1. 選修科目：3X。 本校提供12個高中選修科關顧學生學習需要及個人發展。所有同學須修讀三個選修科。個別同學可修讀四個選修科，例如課後數學（延伸部分單元二）精英班、其他語言科目或應用學習課程。
2. 課程重點：於不同學科設校本課程，配合初、高中課程的銜接，提升學習技能。中一中二設STEAM課，透過活學活用掌握知識，強化學生在科學、科技及數學教育各教學領域及跨學習領域的綜合和應用知識與技能的能力；初中電腦科課程加入編程及人工智能元素；中三設商業基礎科，掌握商科概念；初中級設英國語文藝術科，以提升學生英語能力。高中「其他學習經歷」重視學生的藝術及體育發展，安排恆常的音樂、視藝及體育課。價值教育、社會服務及與工作經驗有關的學習，則透過生命教育課及課外活動推行。為貫徹兩文三語政策，初中及高中設普通話科，鞏固學習基礎。
|
| 學校課程主要更新重點 |
|
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
資優學生：學校設校本「資優學生人才庫」，獲選者可參加學科增潤課程及校本資優工作坊。學校資助學生參加大學舉辦的資優課程，鼓勵他們參加不同類型比賽，擴濶視野。學習表現未如理想的學生：校方提供課後增益課程，幫助學生培養良好的學習態度，建立穩固的學習基礎。有特殊學習需要的學生：本校參加教育局「校本教育心理服務計劃」，由駐校教育心理學家及學生輔導員照顧有特殊學習需要的學生。
|
| 學校發展計劃 |
本校2025-28三年發展計劃以「自主精進，學以成人」為核心，致力裝備學生迎接未來挑戰。學校在科學、數學、英語及STEAM學科中推行跨學科人工智能教學，並透過「智能天氣站」協作計劃開展跨科專題研習，拓展校外體驗，強化未來技能銜接。在自主學習層面，系統化訓練筆記整理及學習成果，結合高年級學生目標管理與生涯規劃，深化學生自主與反思。此外，配合優質教育基金撥款改建圖書館，推行不同活動，提升閱讀文化。學生事務方面，2025至2028三年發展計劃透過多樣化的策略凝聚學生及校友，迎接學校金禧紀念。學校加強建立四社特色文化，設立社旗、社徽，積極推動社制文化，團結學生。學校將開展各項預備工作，迎接50周年金禧校慶。同時，學校進一步推動精神健康，透過運動元素來強化學生的正向思維，設立「運動星期五」，獎勵運動，提升學生整體福祉。此外，學校也非常重視培養學生的國民身份認同。透過價值觀教育，鼓勵學生培養良好的品格，擴闊視野，成為負責任的公民。這有助培養學生社會責任感，加強對國家的認同及承擔。
|
| 備註 |
-
-
|
