| 學校網址 |
https://www.catshcc.edu.hk |
| 學校地址 |
沙田區
新界沙田馬鞍山頌安邨🧭️ |
| 類型 |
資助 全日 基督教 男女 |
| 佔地面積 |
4000m2 |
| 辦學宗旨 |
傳道服務，愛心關懷。有教無類，全人教育。積極進取，勇於承擔。我們相信：「教養孩童，使他走當行的路，就是到老，他也不偏離。」（箴言二十二章第六節）每個人都是按着上帝的形象被造，各有獨特與尊貴的地方。藉着基督教教育能使人去惡從善，發揮天賦潛能，榮神益人。 |
| 宗教 |
基督教 |
| 學校電話 |
26339277 |
| 學校電郵 |
mail@catshcc.edu.hk |
| 校長姓名 |
袁慧詩
歷任校長
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| 辦學團體 |
香港九龍塘基督教中華宣道會 |
| 創校年份 |
1984 |
| 校訓 |
敬畏耶和華是智慧的開端，認識至聖者便是聰明（箴言9：10） |
| 直達學校的公共交通工具 |
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| 學校關注事項 |
1. 多重進路，互相配合，以聖經為基礎，推行價值觀教育。 2. 全校參與，多元策略，以四學為核心，推動自主學習。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
1. 建立學習型群體︰透過教師彼此交流、分享及觀摩，進行有系統及高質素的集體備課、觀課及評課，加強專業交流及提升學與教效能。
2. 配合社會需要，與時並進︰安排新入職培訓、學科知識及教學能力培訓、專業操守培訓等，並與校外機構及友校彼此交流、分享，促進專業發展及成長。
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| 學習和教學策略 |
採用小班教學，運用分層課業，照顧個別差異；課堂加入跨課程閱讀元素，加強學生的閱讀能力，訓練學生從閱讀中學習。推動跨科學習，以同一主題連繫不同科目，讓學習更生活化。四至六年級推行「自攜裝置BYOD計劃」，運用多媒體的資訊學習，學與教更為互動。其他級別也透過電子軟件及平台，使用電子評估練習，課堂上即時回饋學生，展示學習成果。推行全方位學習，擴闊不同學習經歷，培訓學生的共通能力；課後提供多元活動，發展潛能。
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| 校本課程 |
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| 學校課程主要更新重點 |
1. 全校共5-6位英語外籍老師，外籍英語教師以不多於一對六的師生比例授課，提升學生的英語說話能力及自信；
2. 一年級第一學段不設功課、評估及考試，減少學生及家長壓力，以加強幼小銜接；
3. 每級設森林課程，加強學生從體驗中學習；
4. 每星期升旗禮及周會的活動，加強校內國民及國家安全教育；
5. 教授學生閱讀策略，推動延伸閱讀，強化學生語文能力及自學能力；
6. 四至六年級設有STEAM課，配合常識及電腦科，發展學生思維及解難能力，並培養學生資訊素養。
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
1. 品格教育：營建彼此欣賞和接納文化。 2. 情意教學：培養學生樂觀正向情緒及信念。 3. 資優課程：推行增潤課程，提升高階思維；培訓體藝校隊。 4. 支援措施：功課輔導班、特殊教育需要的訓練小組。
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| 學校發展計劃 |
多重進路，互相配合，以聖經為基礎，推行價值觀教育。
1. 建構及設計以聖經為基礎的校本價值觀教育框架。 2. 透過各科組、跨學科及多元化學習活動，培育學生「知情意行」實踐價值觀教育。 3. 家校攜手建立學生十二個價值觀及態度。 4. 推展國民教育，引領學生認識國情。
全校參與，多元策略，以四學為核心，推動自主學習。
1. 運用四學（自學、互學、共學、導學）架構設計課堂。 2. 制定跨課程閱讀(RAC)架構。 3. 計劃建設「AI自主學習天地」，設置機械人，讓學生透過與AI互動，提升說普通話及英語能力。
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| 備註 |
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