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伊利沙伯中學舊生會中學老師穩定指數

TP老師穩定指數: 89.38/100



指標 學校數據 全港平均數 全港中位數
(a) 固定教席百分率 90.20% 86.00% 89.00%
(b) 上半年招聘比例 100.00% 88.00% 100.00%
(c)五年教師數最大淨變化 8.20% 8.00% 5.00%
(d) 經驗教師(加權)百分率 68.50% 67.00% 69.00%
(e) 核准編制教師率 95.08% 82.00% 93.00%
(f) TP收生充足指數 83.00 100
TP 穩定指數
(a), (b), 1-(c), (d), (e), (f) 的幾何中位數值
權重:3:1:1:1:1:1
89.38/100 83.00 85.00

(a) 固定教席百分率

教師招聘次數 7
重覆發布招聘數 1
不重覆教師招聘次數 6
教師總人數 61
固定教席百分率
(教師總人數 - 不重覆教師招聘次數)/教師總人數
90.20%

(b) 上半年招聘比例

九月前最多教師招聘次數月份 7
上半年定義 3月至8月
上半年教師招聘次數 6
下半年教師招聘次數 0
上半年招聘比例
上半年招聘/教師招聘次數
100.00%

(c) 經驗教師(加權)百分率

經驗10年或以上人數百分率 62
經驗5至9年人數百分率 (計算50%) 13
經驗教師(加權)百分率 0.69%

(d) 核准編制教師率

核准編制教師職位數目 58
教師總人數 61
核准編制教師率
核准編制教師職位數目/教師總人數
95.08%

不重覆教師招聘 (365天)

名稱 日期
CL 及 ICT 代課教師 1 名 2026-04-07
2025/2026 年度學位教師 (英文科合約 / 常額教師) 2025-07-22
2025/2026 年度學位教師 (數學科合約 / 常額教師) 2025-07-11
學位教師 - 地理科及旅款科 (能兼教公民與社會發展科優先) (2025/2026 年度) 2025-06-13
學位教師 - 綜合科學科及初中 STEAM 科 (能兼教化學科優先) (2025/2026 年度) 2025-06-13
2025/2026年度學位教師 (中國歷史科合約教師) 2025-05-20