| 學校網址 |
http://www.puishing.hk |
| 學校地址 |
元朗區
新界元朗天水圍天河路9號🧭️ |
| 類型 |
資助 天主教 男女 |
| 佔地面積 |
5500m2 |
| 辦學宗旨 |
以天主教全人教育理念，致力提供優質教育；鼓勵學生自主學習，獨立思考及追求卓越；培養學生自律能力，使學生成為良好公民。 |
| 宗教 |
天主教 |
| 學校電話 |
24450800 |
| 學校電郵 |
info@puishing.edu.hk |
| 校長姓名 |
郭富華
歷任校長
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| 辦學團體 |
天主教香港教區 |
| 創校年份 |
1963 |
| 校訓 |
明、德、至、善 |
| 直達學校的公共交通工具 |
輕便鐵路：705、706、761P（天耀站）；
港鐵巴士：K75、K75A、K76；城巴：969、969B、969C、969X、N969；
九巴：69M、69X、269B、269C、269D、276、276A、B1、N269；
龍運巴士：E34A、N30、N30S；
大嶼山巴士：B2P；
小巴：34A、77、77B、610S |
| 學校關注事項 |
1. 提升自主學習效能，迎向人工智能年代。
2. 加強全方位價值教育，促進學生多元發展。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
本校積極推動教師專業發展，除了教師培訓日外，更設跨科協作交流會，推動學習文化。學校積極推廣教師心靈教育，關顧老師們心、身、靈的發展，亦為老師們提供空間，加強學科知識訓練。而同儕觀課計劃，讓老師提升上課時使用資訊科技及設備等方面的教學技巧，並邀請老師們注意課室管理。透過校長及科主任的觀課，提升老師的學與教和資訊科技教學的技巧，達致提升課室管理等水平。
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| 學習和教學策略 |
1. 注重「從閱讀中學習」，鼓勵學生多讀、多想、多分享，擴闊興趣和視野。
2. 多讀多寫有利提升語文能力、溝通和學習。
3. 課堂設有中、英文閱讀課及班主任閱讀課，提升同學的寫作能力和對社會時事的關注。
4. 本學年推行「智愛網上閱讀平台」(Chinese i-Learner)網上閱讀計劃，鼓勵學生完成網上 語文練習，同學更可善用文言練習重溫文憑試十二篇指定範文內容。計劃旨在提升學生閱讀速度及理解能力，並養成自學習慣。
5. 香港閱讀城及HYREAD平台中加入不同類別的電子書以配合學生的閱讀口味，同時亦將學生閱讀報告成績納入各科成績之內，鼓勵學生廣泛閱讀。
6. 學校亦繼續推廣"DSE ILearner"、"Moodle"及"SPARK English Learning Platform"之自
我網上學習計劃，提升學生的英語水平。此外，亦透過早上英文閱讀分享及早會閱讀豐富學生的英文詞彙。
7. 設有不同津貼及基金支援學習，例如校本課後學習支援計劃協助能力稍遜之同學提升學習效能，而全方位學習津貼則協助同學參與離境考察、海外交流及升學體驗計劃等。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 選修科目：本校共設15科選修科目，讓同學作自行選擇，而同學最多可選修3項選修科目。
2. 課程重點：為減少學習差異及加強對學生照顧╴本校因應學生學習水平而編班，並按需要以小班進行授課減少初中學生學習差異及加強照顧，現初中有14班、高中12班，全校共26班。各級每班之課程均有不同，以配合不同能力的學生。而有特殊學習需要之班別亦有改編之課程及調適之考試規則以配合他們的學習能力。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
本校的「學生支援組」，成員包括特殊學習需要統籌主任（SENCO）、三位支援老師、一位學生支援主任、兩位輔導員、教育心理學家及一位支援助理。整個支援組會從不同的方向去為學生制定適合的支援方法與計劃予不同的學生，務求可以協調各個專業界別，以他們的專業去幫助不同種類的有特別學習需要學生。無論是前線的班主任、科任老師，以至學校內的員工也能根據支援組所訂定的方案去提供對有特別學習需要的學生進行適切的協助。
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| 學校發展計劃 |
1. 培養學生閱讀興趣與習慣，提升語文能力。
2. 善用科技（包括人工智能），提升學習效能。
3. 優化學與教策略，提升共通能力。
4. 推動全方位價值教育，培養學生全面素質。
5. 促進學生身心靈均衡發展，建立健康生活方式。
6. 提供課程內外多元活動，促進生涯規劃。
7. 推動國民教育及國家安全教育，提升知情行的表現。
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| 備註 |
本校安排中一級同學認識如何處理及準備個人的學習概覽事宜；而中四及中五級則會繼續更新個人的學習概覽。
本校因應學生學習水平而編班，並按需要以小班進行授課減少初中學生學習差異及加強照顧，因此本校的實際班數分別為：
現初中有14班、高中12班，全校共26班。`
本校安排中一級同學認識如何處理及準備個人的學習概覽事宜；而中四及中五級則會繼續更新個人的學習概覽。
本校因應學生學習水平而編班，並按需要以小班進行授課減少初中學生學習差異及加強照顧，因此本校的實際班數分別為：
現初中有14班、高中12班，全校共26班。`
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