| 學校網址 |
http://www.cyt.edu.hk |
| 學校地址 |
西貢區
新界將軍澳學林里9號🧭️ |
| 類型 |
資助 不適用 男女 |
| 佔地面積 |
7000m2 |
| 辦學宗旨 |
我們致力營造一個公平、開放、安全、有序而具彈性的學習空間；在社會和家長的配合下，提供多元化的學習機會；讓學生的五育得到均衡的發展，為社會培育一群優秀人才。 |
| 宗教 |
不適用 |
| 學校電話 |
21910291 |
| 學校電郵 |
info@cyt.edu.hk |
| 校長姓名 |
李永揚
（理學士、哲學碩士、教育文憑、理學碩士）
歷任校長
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| 辦學團體 |
順德聯誼總會 |
| 創校年份 |
1997 |
| 校訓 |
文、行、忠、信 |
| 直達學校的公共交通工具 |
港鐵：寶琳站； 專線小巴：10M。 |
| 學校關注事項 |
1. 深化自主學習，提高學術表現。
2. 營造正向氛圍，實踐健康生活。
來源
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| 教師專業培訓及發展 |
本校積極推動教師專業發展，鼓勵持續進修以提升教學質量。部分科目參與教育局及大專院校的支援計劃，持續優化課程設計與教學實踐。學校建立同儕觀課、共同備課及協作教學機制，促進教學經驗交流，有效提升課堂的學與教效能。
本校教師屢獲重要專業獎項，包括國家教育部「新時代中學名師培養計劃」名師、行政長官卓越教學獎（英國語文及數學）、國際傑出電子教學獎（中文及歷史）、全港中小學創科成就獎，以及香港青少年科技創新大賽優秀STEAM教師等，充分體現教學策略的卓越成效，並獲社會廣泛認可。教師團隊也經常應教育局、大學及教育機構邀請，擔任講座主講嘉賓，與本港中小學同工分享成功教學經驗，推動教育專業共享與進步。
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| 學習和教學策略 |
1. 因材施教，透過課程調適與分層作業，運用多元策略，滿足不同學生的學習需求。
2. 初中階段實施自主學習計劃，學生運用「自學提綱」進行課前預習。課堂中結合小組討論、成果展示、口頭匯報及教師即時回饋等方式，促進學生主動學習與積極參與。
3. 於初中課程設置中文及英文閱讀課，系統培養學生閱讀習慣，提升語文素養。
4. 推行跨學科研習，整合多元知識技能，拓展學習的深度與廣度。
5. 全面推行自攜裝置政策，學生每日攜帶平板電腦到校，以支持課堂內外的電子學習。
6. 實施針對性拔尖補底措施，包括中、英、數輔導提升班、初中試前溫習班、高中精研課程及拔尖增潤班等，有效提升學生整體學業水平。
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| 校本課程 |
1. 選修科目：2X及3X。 高中階段，除四個核心科目外，學校提供13個選修科目，涵蓋人文、科學、科技、藝術、體育等學習領域。
2. 課程重點：本校極推行多項校本課程，以提升學生學習興趣並促進全人發展。課程涵蓋 STEAM教育、跨學科英語學習、生活教育及生涯規劃等範疇，旨在結合學術知識與實際應用，培養學生多元能力與未來競爭力。
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| 學校課程主要更新重點 |
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| 全校參與照顧學生的多樣性 |
1. 學校依學生學習能力進行編班，並於部分學科採用合班分組、協作教學或小組教學等模式，以照顧學習差異。
2. 學生支援組以跨專業團隊模式運作，與校內不同的行政組別、各科任老師及班主任協作，全面照顧學生的個別需要。
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| 學校發展計劃 |
深化自主學習，提高學術表現。
- 提高學生的學習動機及自信心
- 提高學生的英語能力
- 提高學生的閱讀興趣
- 提升學生科技創新能力
營造正向氛圍，實踐健康生活。
- 營造校園正能量
- 提升學生的國民身份認同感
- 培養學生健康生活態度及習慣
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| 備註 |
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